分数的意义和性质(二十二)
年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、分数的意义和性质(共5小题)
1、填空。
(1)一天中,上学的时间为6小时,占一天总时间的
。

(2)
=7÷
= ÷31


=5÷
(3)如果
是真分数,
是假分数,那么x= 。



(4)一个分数用2约了2次,用3约了1次,结果是
。原来的分数是 。

(5)把一些文具分给同学们,平均分给12人,多3个;平均分给18人,也多3个。这些文具至少有 个。
2、在横线上填上“>”“<”,或“=”。
0.912
3.25 0.77
3、把下面的分数化成分子是12而大小不变的分数。
=
=
=
=
=
=
=
=
4、如下图,三角形的面积是长方形面积的几分之几?(单位:cm)
5、一块长方形菜地有100m2 , 其中
种青菜,25m2种花菜,其余的面积种油菜。

(1)种油菜的面积是多少平方米?
(2)种油菜的面积是种青菜面积的几倍?
(3)种油菜的面积占总面积的几分之几?