分数的意义和性质(二十二)

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、分数的意义和性质(共5小题)

1、填空。
(1)一天中,上学的时间为6小时,占一天总时间的       
(2)       =7÷                        =      ÷31

      =5÷      

(3)如果 是真分数, 是假分数,那么x=      
(4)一个分数用2约了2次,用3约了1次,结果是 。原来的分数是      
(5)把一些文具分给同学们,平均分给12人,多3个;平均分给18人,也多3个。这些文具至少有      个。
2、在横线上填上“>”“<”,或“=”。

                                            

0.912                      3.25         0.77      

3、把下面的分数化成分子是12而大小不变的分数。

=           =            =         =

=          =          =         =

4、如下图,三角形的面积是长方形面积的几分之几?(单位:cm)

5、一块长方形菜地有100m2 , 其中 种青菜,25m2种花菜,其余的面积种油菜。
(1)种油菜的面积是多少平方米?
(2)种油菜的面积是种青菜面积的几倍?
(3)种油菜的面积占总面积的几分之几?
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说明

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