人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第七组第28课《尺有所短 寸有所长》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共6小题)

1、选择词语和它的解释。

①碰钉子           A.因别人的才能、声誉或地位强于自己而心存怨恨。

②摔跟头           B.指看到别人取得好成绩非常羡慕而忌妒。

③红眼病           C.比喻在生活中遇到的各种困难和挫折。

④嫉妒             D.比喻遭到拒绝或受到斥责。

2、将下列成语、熟语或歇语或歇后语补充完整。

①哑巴吃黄连      

②做一天和尚撞一天钟      

③打破沙锅      

④八仙过海      

      节节高。

      走着瞧。

      愿者上钩。

      假慈悲。

3、看拼音,写词语。

mào mèi

shū yuǎn

jí dù

jì mò

      

      

      

      

fán nǎo

kuā jiǎng

gào jiè

bǐ sài

      

      

      

      

4、给形近字组词

 昧            赛           奖           访          疏       

 味            寨           桨           仿          蔬      

5、改正句子中的错别字。

①你说得很对,获奖应该是件让大家都高兴的事,现在怎么竞会变得这样令人烦脑呢?      
②我小时候是个娇傲的孩子,听到了一些夸桨,就觉得自己比谁都强。      

6、说说“尺有所短,寸有所长”的含义。

      

二、阅读理解(共2小题)

1、根据课文《尺有所短 寸有所长》填空。

你使我想起了自己。我小时候是个骄傲的孩子,听到了一些夸奖,就觉得自己比谁都强。班主任曾找我谈过话,给我讲过“      ”的故事,也说过“      ”的话,当时我是不完全懂得的。表年时代因为写出了一点作品,也曾飘飘然过。那时候妈妈还在,虽已身患重病,还是      我:不要忘记小时候班主任的教导呀!可惜那时候年少气盛,也并未真正入耳。直到以后不断      ……又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人,这才慢慢理解了这些话的深意。我学着发现      ,一点一滴地改正自己的不足,我拥有了越来越多的好朋友,彼此      。我还做得不是很好,但已经      ,能够保持平衡的心态,乐趣无穷了。这也是我虽已年逾古稀,身患重病,却至今仍能写作的一个重要原因。

2、阅读短文,回答问题。

生活中的小镜头

    生活是丰富多彩的,就像一个个小镜头。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育。然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

    清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

    不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

    一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的头发;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手指着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注……

    我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么,到底是什么呢……

(1)从文中找出下列词语的近义词

新鲜-               好像-             陶醉-      

(2)理解句子

①“人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰的笑了笑,好像这封闭了一夜的图书馆了的空气很清新似的。”这句话中“好像……似的”能不能省略?为什么?

②从文中找出一个自己认为写得好的句子抄下来,再写出你认为写得好的原因。

(3)写出第5自然段的段意。

(4)最后一个自然段中,“它好像在告诉我什么,到底是什么呢……”它到底告诉了我们什么呢?

(5)生活中的小镜头很多,读了这篇短文,你脑海中浮现出那些小镜头?选择其中的两个,各用一句话写下来。

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