人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第七组第27课《乌塔》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共5小题）
xǐ shù | fǎn bó | hào mǎ | qiè yì | lǚ guǎn | luó ji |
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①故宫 | A．西安 |
②秦兵马俑 | B．敦煌 |
③布达拉宫 | C．峨眉山 |
④莫高窟 | D．西藏 |
⑤乐山大佛 | E．北京 |
罗 惊 躺 浴 垫 枕
萝 掠 趟 欲 势 沈
疲倦— 蒙眬— 惊讶— 缺少—
道别— 匆匆— 旅游— 反驳—
①乌塔向我到别。
②我冒着暑气赶到轻年旅馆。
③小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。
二、阅读理解（共2小题）
马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（sì shì）的。
马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。
这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。
这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zhì zhī），当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘（zhaí zhaī）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shāng sāng）礼上，它被看成是无常的象征。
似 （sì shì）的 特质 （zhì zhī） 采摘 （zhaí zhāi）
丧 （shāng sāng）礼
饱满 欣赏 合适
乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”
三、语言表达（共1小题）
例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我„„
乌塔随身带了个小闹钟 ， 可以提醒自己按时起床 .
①她告诉我“罗马很热，街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵，你要到超级市场去买。”
②乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。
③乌塔说为这次旅行她准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。
④“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有在这里，它的美丽才感动了我。”