人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第七组第25课《为中华之崛起而读书》同步练习_试卷库

人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第七组第25课《为中华之崛起而读书》同步练习

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一、基础运用（共7小题）

1、句子加工厂。

①周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

②在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

③我怎么会生气呢？（改为陈述句）

2、请你把诗人与对应的作品连接起来。（选字母）

①贺知章	A．《春晓》	E．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
②王之涣	B．《望庐山瀑布》	F．夜来风雨声，花落知多少。
③孟浩然	C．《登鹳雀楼》	G．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
④李白	D．《咏柳》	H．欲穷千里目，更上一层楼。

3、看拼音，写词语。

bó fù	mó fàn	xún jǐng	chǎo rǎng

chéng chǔ	bào fù	xiōng huái	hè cǎi

4、给形近字组词

崛　　糟　　驱　　诉轧

倔　　槽　　距　　拆斩

5、查字典填空。

(1)“崛”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词

(2)“闯”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词

6、给划线字选择正确的读音。

崛（jué jié）起模（mó mú）范租（zū zhū）界地妇（fù fū）女

非凡（fán fáng）振（zhèn zhèng）兴铿锵（qiāng jiàng）闯（chuǎng chǎng）进

7、按课文《为中华之崛起而读书》内容填空。

课文讲了周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事，从中深刻体会到伯父说的“ ”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的和。

二、阅读理解（共2小题）

1、课内阅读，回答问题。

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。

(1)多音字组词。

喝hē hè 当 dānɡ dànɡ

(2)解释下列词语。

铿锵有力：

欺凌：

(3)为什么说读书能振兴中华？阐述你的观点，明确读书的目的。

2、课外阅读，回答问题。

1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船先靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。

不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂在外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”

不几天，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。”

大家坐船的问题争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句有理，一致决定坐中国船去上海。

(1)辨字组词。

岸货掠概

崖贷凉慨

(2)联系上下文解释词语。

蹂躏：

(3)陈毅为什么皱起了眉头？