部编版2018-2019学年三年级上册语文第八单元第24课《司马光》同步练习_试卷库

部编版2018-2019学年三年级上册语文第八单元第24课《司马光》同步练习

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一、基础运用（共6小题）

1、找出每组中不是同类的一个词语

① 水稻小麦玉米米饭高梁

② 包子面粉面条米粥饺子

③ 乌鸦麻雀燕子白鹅老鹰

④ 足球皮球篮球排球乒乓球

2、给划线字选择正确的解释。

(1)足跌没水中。（） (1)

A . 没有 B . 埋没 C . 淹没

(2)光持石击瓮破之（） (2)

A . 代词，指群儿 B . 代词，指瓮 C . 代词，指石头

(3)众皆弃去。（） (3)

A . 离开 B . 距离 C . 除掉

3、根据课文内容，给下列句子排排队。

大家都扔下他离开了。

有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。

司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。

一群孩子在庭院里玩耍。

4、看拼音写生字。

sī	tínɡ	dēnɡ	diē	qì	chí

5、比一比，再组词。

群挺跌持众

裙庭铁待从

6、根据课文《司马光》内容填空

，一儿登瓮，。，光持石击瓮，，，。

二、阅读理解（共2小题）

1、阅读文言文，回答问题。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

(1)给下面划线的字注音。


足跌没水中	众皆弃去

(2)解释下面划线字的意思。

①与群儿戏于庭

②众皆弃去

③光持石击瓮破之

(3)根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？

2、阅读文言文，回答问题

称象

曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”

【参考译文】曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。”

(1)解释下列句子中划线的词。

①欲知其轻重。

②使水及原痕。

(2)“欲知其轻重”中的“其”指的是。

(3)用“/”给下面的句子断句。

置象于船上刻其水痕所至。

(4)用自己的话写出下列句子的意思。

复称他物，则象重可知也。

(5)曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？

三、语言表达（共1小题）

1、先解释划线词的意思，再解释整句话的意思。

①群儿戏于庭。

②一儿登瓮，足跌没水中。

③众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。