人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第七组第23课《最后一头战象》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共6小题）
pī kāi | dí kòu | xiāng jiāo | zhú tǒng |
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jí zào | gé mìng | zāo yù | kū qì |
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yù shì | pīn bó | shí bēi | |
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劈 踩 寇 缀 掘 镐
壁 采 冠 辍 崛 稿
重披战甲 凭吊战场 英雄垂暮 依依泣别 庄严辞世 挖掘墓地
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排山到海 势不可档 十分抗奋 英武毫迈
清波荡样 暴毕荒野 久别从逢 侵食不安
耳欲聋 长途 涉 不成声 焦 不安
不经心 恍然大 斑斑血 激越悲
二、阅读理解（共2小题）
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总也忘不了这样一个故事：
美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火，大火过后护林员们开始上山察看灾情。
有位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。__________已经死去，__________这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇，便用树枝轻轻地拨（bá bō）了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅（chì zhì）膀下钻了出来。
原来，这只慈爱的鸟妈妈本能地知道有毒的琅烟会向高处升腾，为了不让灾难降临到孩子们的身上，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑（chēn chēng）起了一个保护伞。
鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖（qī xī）身之处，但它不能把自己的孩子丢在大火中。
当火苗蹿上来烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动，__________它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。
拨 （bá bō）了拨 翅（chì zhì） 膀
撑 （chēn chēng）起 栖（qī xī） 身
① 已经死去， 这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。
②当火苗蹿上来烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动， 它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟） 。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng) 的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu） 叫。这时，它身体（鼓胀 膨胀） 起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng) 地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
字典的解释：a欲望b想要c需要将要。联系课文应选 。
究竟：A.原委、结果； B.归根结底、毕竟； C.用于疑问句，表示追究，相当于“到底”。
①大象究竟是怎样知道自己的死期的呢？
②我和波农丁 地跟在宫缩的后面，想看个究竟。
③嘎羧要走的事究竟是一件让人伤感的事，所以寨子里的男女老少都来为嘎羧送行。