部编版2018-2019学年三年级上册语文第二单元第7课《听听，秋的声音》同步练习_试卷库

部编版2018-2019学年三年级上册语文第二单元第7课《听听，秋的声音》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、基础运用（共7小题）

1、按要求改写句子。

(1)走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)

(2)一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)

2、给形近字组词。

臂撒暖滴绽

璧撤缓摘锭

3、写近义词。

道别叮咛掠过

辽阔绽开继续

4、按课文《听听，秋的声音》内容填空。

大树抖抖手臂，。蟋蟀振动翅膀，。一排排大雁追上白云，；一阵阵秋风掠过田野，。

5、词语搭配

A一排排秋风

B一阵阵叶子

C一片片大雁

D一朵朵露珠

E一滴滴鲜花

6、补全下面生字拼音。

l	y	d	uài	èn	y
掠	吟	抖	蟀	振	韵

7、选词填空。

辽阔宽广广阔

①他待人和善，胸怀。

② 的田野上，到处可见丰收的景象。

③走进这的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

二、阅读理解（共2小题）

1、阅读短文，回答问题。

凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。

秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

(1)找出短文的中心句。

(2)在横线上填上恰当的词语。

的枫树叶的海棠

的柿子的秋天

(3)“花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，这句话采用的修辞方法是和。

2、读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

(1)读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里 ②在每一朵小花上

③在每一滴汗水里 ④在每一颗绽开的谷粒里

(2)对诗中画线的句子理解正确的是（） (2)

A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C . 我们要珍惜美好的秋天。