人教新课标（标准实验版）五年级上册 第5课 古诗词三首 同步测试
年级：五年级 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、语音调配站。用“√”给加点字选择正确的读音。（共1小题）
只 隔zhī zhǐ 一水间 jiān jiàn
数重 山chóng zhòng 那畔 bàn pàn
意万重 chóng zhòng 聒 碎guō guā
二、古诗训练营。根据你对课文的了解，填写下列空格吧。（共6小题）
《秋思》中的“ ， ”这两句表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
这句诗出自 朝诗人 的 。其中“绿”的意思是 ，“还”的意思是 ，全句诗意是 。表达了作者 的心情。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
这句诗出自 朝诗人 的 。在诗人眼中，乡愁犹如 ，读着这首诗，我仿佛看到了 。
“山一程，水一程”，说明了征途的 ，“风一更，雪一更”突出了征途的 。
聒碎乡心梦不成，故园无此声。
“此声”指什么声音？故园有什么呢？请通过想象，试着写一写。
“行人临发又开封”这处细节描写，表现了诗人怎样的心情？
三、课文传真机。（共2小题）
这三首诗都抒发了作者对家乡深深地思念和热爱，他们抒发自己感情的方法却是不同的，你知道吗？
《长相思》一诗中，哪几个词最能体现作者的思乡之情呢？说说你的理解。
四、快乐阅读吧。阅读古诗，完成练习。（共1小题）
汉江 临 泛
(唐) 王 维
楚塞①三湘②接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁③。
【注释】①楚塞：楚国的边界。战国时这一带本为楚地。②三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。③山翁：指晋代山简，竹林七贤山涛之子。曾任征南将军，好饮，每饮必醉。
江水的 ，两岸青山的 。
五、嘟嘟赏读吧。读读这首诗，然后尝试把这首诗背诵下来吧。（共1小题）
乡 愁
——余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓
母亲在里头，
我在外头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
六、古诗畅想图。（共1小题）
七、图说古诗词。（共3小题）
八、古诗接龙赛。（共1小题）
白居易《望驿台》——两处春光同日尽， 。
高适《除夜作》—— ，霜鬓明朝又一年。
李中《客中寒食》——旅次经寒食， 。
杜荀鹤《江岸秋思》——驱马傍江行， 。
韦庄《江外思乡》—— ，杜曲黄莺可得知。
九、给带点字选择正确的读音，打“√”。（共4小题）
bó pō
泊 船瓜洲。
jiān jiàn shǔ shù
京口瓜洲一水间 ，钟山只隔数 重山。
zhòng chóng
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 。
huán hái
春风又绿江南岸，明月何时照我还 。
十、仔细读拼音，认真写生字。（共1小题）
十一、选择带点字词的正确意义。(填序号)（共4小题）
春风又绿江南岸。_____
行人临发又开封。_____
故园无此声。_____
欲作家书意万重。_____
十二、你能填入表示不同绿色的词语吗？（共1小题）
的小草 的柳树
的树林 的高山
十三、句子训练营。（共2小题）
春风又绿江南岸， ？
意思： 。
风一更，雪一更， ，故园无此声。
意思： 。
十四、课文回眸室。（共2小题）
《泊船瓜洲》的作者是 代的 ，字 ，封荆国公。世人又称 。他是 人，中国历史上杰出的 家、 家、 家、 家、唐宋 之一。
《长相思》的作者是 ， 人，是 代最为著名的词人之一。他的诗词在词坛享有很高的声誉，以“ ”在词坛占有光彩夺目的一席之地。
十五、课堂连线台。（共1小题）
同学甲：本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。但是在表达方式上各有不同。《泊船瓜洲》是 抒情，《秋思》是 抒情，《长相思》是融 于一体。
同学乙：《泊船瓜洲》中，诗人用 、 这两个表示数量的词来说明诗人此时离家之近，“ ”表明诗人离家之久；“ ”、“ ”表现了诗人思家之切。
同学丙：《长相思》中“山一程，水一程”的叠用，说明了 。“身向榆关那畔行”点明了行进的 。“深夜千帐灯”点明了 。这是一首描写 的佳作。
十六、精彩赏析阁。（共1小题）
秋 思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
十七、快乐阅读吧。（共1小题）
示 儿
陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
乃 翁 无
元 师