2019-2020学年北师大版数学六年级下册4.3画一画
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、填空题（共4小题）
1、
一列动车在高速铁路上行驶的时间和路程如图．看图填写如表：
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时间/小时 |
3 |
|
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路程/千米 |
|
800 |
① 这列动车行驶的时间和路程成 比例
②照这样的速度，行1800千米需要 小时．
2、
甲、乙两人(甲骑自行车，乙骑摩托车)沿相同路线从A到B所行的路程与时间的关系如图所示，试根据图象回答下列问题．
(1)甲比乙早出发 小时；乙追上甲时行驶了 千米；乙比甲早 小时到达B地；
(2)乙与甲速度的比为 ： ？
(3)A、B两地间路程是 千米．
3、小淘气刚出生时，爸爸为其种下一棵如下图的树种，希望他茁壮成长，三年后树已长到2.7米高，那么小淘气9周岁时，树的高度是 米．
4、下图是一个水龙头打开后时间和出水量之间的关系的图象。照这样计算，出45升的水需要 秒。
二、解答题（共10小题）
1、下面的图像表示实验小学食堂的用煤天数和用煤量的关系．
(1)根据图像，你能判断用煤天数和用煤量成什么比例吗？
(2)如果用y表示用煤的数，x表示用煤的天数，k表示每天的用煤量，它们之间的关系可以表示为 ．
(3)根据图像判断，5天要用煤多少吨？2.4吨煤可用多少天？
2、一种花布的数量和总价如下表，看表回答问题。
(1)分别写出各组总价和相对应的数量的比，求出比值。
(2)说明这个比值所表示的意义。
(3)表中的总价和数量成正比例吗？为什么？
(4)在下图中描出表示数量和对应总价的点，然后把它们连起来，说说图像的特点。
(5)利用图像回答，买2.5米花布要多少元？52元能买多少米花布？
3、王叔叔买了一辆汽车，下表是在试车过程中记录下的数据．
将下图补充完整，并回答问题．
(1)有哪两种变化的量？哪种量没有变？
(2)汽车所行路程和耗油量有什么关系？为什么？
(3)汽车行40千米，要耗油多少升？
(4)油箱内还剩3升油时，汽车大约还能行驶多少千米？
4、一辆汽车在公路上行驶，行驶的时间和路程如下图。
(1)这辆车10小时行驶多少千米?
(2)行驶600千米要多少时?
5、购买一种丝绸面料，购买的长度与应付的钱数如下。
(1)把下表填写完整。
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长度/米 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
… |
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总价钱/元 |
40 |
80 |
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… |
(2)在下图中描点连线表示上表中的数量关系。
(3)观察图像，180元可以购买多少米丝绸?
6、甲、乙两车间工人的工作时间和耗电量如下表。
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工作时间/时 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
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甲车间耗电量/千瓦时 |
40 |
80 |
120 |
160 |
200 |
240 |
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乙车间耗电量/千瓦时 |
40 |
85 |
130 |
170 |
205 |
260 |
(1)根据表中的数据， 车间工人的工作时间和耗电量成正比例。
(2)根据表中的数据，在下图中描出甲车间工人的工作时间与耗电量所对应的点，再把它们按顺序连接起来。
(3)根据图象估计，甲车间工人工作2.5小时，耗电量大约是 千瓦时。
7、已知一水果个体户在批发市场按每千克1.8元批发了若干千克的西瓜在城镇出售，为了方便，他带了一些零钱备用。他先按市场价售出一些后，又降价出售。若根据他售出西瓜千克数x和他手中持有的钱数y元（含备用零钱）绘制如下折线统计图，请你根据统计图提供的信息，解答下列问题。
(1)降价前他每千克西瓜出售的价格是 元。
(2)随后他按每千克下降0.5元将剩余的西瓜售完，这时他手中的钱（含备用的钱）是450元，问他一共批发了 千克的西瓜。
(3)这位水果个体户一共赚了 元。
8、下面两幅图分别表示了人民币与美元和欧元的兑换情况。
(1)依据上图，写出100元人民币兑换的美元和欧元的钱数.（结果保留一位小数）
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人民币 |
美元 |
欧元 |
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100元 |
元 |
元 |
(2)王叔叔用6000欧元兑换美元，能兑换多少美元?
9、一种药水是由药粉和水按照1：200的质量比配制而成的．
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药粉/克 |
1 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
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水/克 |
200 |
400 |
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(1)补充表格．
(2)根据表格中的数据在下面的方格纸上描点连线．
(3)12克药粉需要加入多少克水？要把2.5千克水配成药水，需要药粉多少克？
10、每本演算本售价1.5元，购买2本、3本…分别需要多少元？
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数量/本 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
… |
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总价/元 |
0 |
1.5 |
3 |
4.5 |
6 |
7.5 |
9 |
… |
(1)购买演算本的总价与数量成 比例．
(2)把上表中演算本的数量与总价所对应的点描在方格纸上，再顺次连接．
(3)购买90本演算本需要 元．
(4)奇思购买的演算本的数量是妙想的4倍，他花的钱数是妙想的 倍．