2019-2020学年人教版数学四年级下册1.1加、减法的意义和各部分间的关系
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共4小题）
1、被减数＋减数＋差=640，被减数是（ ）
A . 230
B . 280
C . 300
D . 320
2、（ ）是加法的逆运算。
A . 乘法
B . 减法
C . 除法
3、被减数是520，减数减少10，差（ ）。
A . 随减数减少10
B . 反而增加10
C . 450
4、不能验算528+436=964的式子是（ ）。
A . 964-436
B . 964-528
C . 528-436
二、判断题（共5小题）
1、加数调换位置，和不会变。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、被减数等于减数，差一定是0．（ ）
A . 正确
B . 错误
3、在加法算式中，和总比两个加数都大。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、在减法中，差比被减数、减数都小。（ ）
A . 正确
B . 错误
5、在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0．（ ）
A . 正确
B . 错误
三、填空题（共5小题）
1、两个数相加，这两个数被称为 ，它们相加的结果称为 。
2、一个加数是470，另一个加数是280，和是 。被减数是620，减数是350，差是 。
3、根据123+254＝377，写出两个减法算式 、 。
4、根据4523－1420=3103，写出一道加法算式： ，一道减法算式： 。
5、验算加法时，可以利用调换加数的位置， 不变的算理，也可以利用 减去 ，看得数是不是等于另一个加数。
四、计算题（共2小题）
1、口算．
12+54= 63﹣28= 90﹣36= 16+19=
25﹣16= 45+15= 800+500= 1500﹣800=
540﹣360= 260+470= 750+90= 870﹣230=
2、计算下面各题，并用加、减法之间的关系进行验算。
(1)190+672=
(2)980-795=
(3)769+331=