人教版生物选修2第三章第三节生物技术药物与疫苗同步训练
年级: 学科:生物学 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题 (共20小题)

二、非选择题 (共5小题)
据图回答下列问题:
①该过程首先是获取 作为目的基因与质粒进行体外重组后,注入人体。
②图中B物质为 。
③与第二次疫苗革命相比,第三次疫苗的优点是 。
材料一巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力。后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事。
材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病,发病后几乎全部死亡。
材料三今年元月27日,湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤,当日在诊所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡。专家分析,对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂,才能有效防治。
