2015-2016学年宁夏吴忠市红寺堡三中七年级上学期期末生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题（共16小题）
1、植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（ ）
A . 碳、氢、氧的无机盐
B . 氮、磷、钾的无机盐
C . 钙、铁、锌的无机盐
D . 磷、硫、镁的无机盐
2、淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是（ ）
A . 淀粉、脂肪、蛋白质
B . 淀粉、蛋白质、脂肪
C . 脂肪、淀粉、蛋白质
D . 蛋白质、淀粉、脂肪
3、下列哪一位科学家被称为“杂交水稻之父”（ ）
A . 达尔文
B . 虎克
C . 恩吉尔曼
D . 袁隆平
4、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这描述的是哪一种非生物因素对生物分布的影响（ ）
A . 空气
B . 阳光
C . 温度
D . 水
5、地球上最大的生态系统是（ ）
A . 生物圈
B . 草原生态系统
C . 森林生态系统
D . 海洋生态系统
6、下列属于生产者和消费者之间的关系的是（ ）
A . 青蛙捕食昆虫
B . 青蛙捕食蚊子
C . 黄鼠狼吃鸡
D . 羊吃草
7、下列各条食物链中，正确的是（ ）
A . 狐狸→狼→兔→草
B . 草→昆虫→青蛙→蛇
C . 阳光→草→兔→狼
D . 草→蛇→青蛙→昆虫
8、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，长期以往会造成身体缺乏（ ）
A . 蛋白质和维生素
B . 脂肪和无机盐
C . 蛋白质和脂肪
D . 维生素和无机盐
9、淀粉、蛋白质、脂肪依次被分解的终产物是（ ）
A . 氨基酸、葡糖糖、甘油和脂肪酸
B . 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
C . 甘油和脂肪酸、葡糖糖、氨基酸
D . 甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖
10、从物质转变的角度分析，光合作用的实质是（ ）
A . 把污染物转变为对人类有益的物质
B . 把无机物变成有机物储存起来
C . 把气体变为固体
D . 是光能转变为有机物中的化学能
11、下列式子中能正确表示呼吸作用的是（ ）
A . 水+二氧化碳→有机物+氧气+能量
B . 有机物+二氧化碳→水+氧气+能量
C . 有机物+氧气→水+能量+二氧化碳
D . 有机物+氧气→二氧化碳+能量
12、生物具有区别于非生物的一些基本特征．下列不属于生物基本特征的是（ ）
A . 生物都能呼吸
B . 生物都能进行运动
C . 生物都能适应一定的环境
D . 生物都能繁殖后代
13、下列生态系统中属于森林生态系统的是（ ）
A . 西双版纳热带雨林
B . 呼伦贝尔
C . 太湖
D . 腾格里沙漠
14、下列哪一项不是膳食纤维对人体的作用（ ）
A . 促进肠道的蠕动
B . 多食，会增加体重
C . 可以消除饥饿感
D . 能促进体内胆固醇的代谢
15、肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于（ ）
A . 气体在血液中的运输
B . 肺泡与血液间的气体交换
C . 血液与组织细胞间的气体交换
D . 肺与外界的气体交换
16、（多选）关于营养卫生和饮食卫生的做法合理的是（ ）
A . 合理膳食，按时用餐
B . 饭后应立即进行体育锻炼，以帮助消化
C . 食物多样，营养均衡
D . 霉变粮食应反复冲洗干净再食用以节约粮食
二、判断题（共10小题）
1、一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。
A . 正确
B . 错误
2、狐狸不吃草，所以这两种生物不参与食物链的组成。
A . 正确
B . 错误
3、每种生物都能永远地适应环境。
A . 正确
B . 错误
4、绿色植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。
A . 正确
B . 错误
5、农民在早春播种后，用塑料膜覆盖地面，能提早出苗，原因是提高土壤温度。
A . 正确
B . 错误
6、植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。
A . 正确
B . 错误
7、给庄稼施肥的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
A . 正确
B . 错误
8、使用显微镜边画图边观察时，应是左眼注视目镜内，右眼睁开。
A . 正确
B . 错误
9、在一个池塘中，由浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼等生物组成池塘生态系统。
A . 正确
B . 错误
10、麻雀会啄食粮食，所以它是有害无益的鸟。
A . 正确
B . 错误
三、连线题（共2小题）
1、将下列消化器官与其具有的相应功能用线联系起来。
①胃 |
| A分泌唾液，初步分解淀粉 |
②肝脏 |
| B分泌胆汁，促进脂肪的消化 |
③大肠 |
| C分泌胃液，对蛋白质初步消化 |
④小肠 |
| D食物消化吸收的主要场所 |
⑤唾液腺 |
| E吸收少量水分和无机盐 |
2、
四、填空题（共7小题）
1、鉴定食物中含有淀粉，通常可以利用淀粉滴加 试剂会变成 色的特性进行检验．利用蛋白质遇到高温会 的特性，可以鉴定食物中含有蛋白质；而脂肪往往能在纸张、布匹等上面留下 ．
2、生态系统是指在 内， 与 所形成的统一整体．其中非生物因素有 、 、 、 等．
3、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用 面镜，光线弱时用 面镜．
4、科学实验探究的基本过程有 、 、 、 、 、 ．
5、从光合作用的实质上说，光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化过程，把简单的 ，制造成复杂的 并且释放出 ；另一方面是能量转化过程，在物质转化的同时，把 转变成储存在有机物中的 ．
6、食物中的三大供能物质是 、 、 ．其中主要的供能物质是 ，重要的储能物质是 ．
7、 是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所．
五、综合题（共4小题）
1、
如图是植物光合作用过程示意图．由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的．淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的．绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所．请据图回答：
(1)图中[A] 是进行光合作用的场所，它 含有能吸收光能的色素，其中最主要的是 ，它能使植物呈绿色．
(2)光合作用的原料是图中[③] 和[④] ．
(3)光合作用的条件是 ．
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是 ．
2、
如图为根尖结构模式图，据图回答问题：
(1)图中1是根尖的 ，上面有 ，是根吸收水分和无机盐的主要部位．
(2)当该区细胞中细胞液浓度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水．当该区细胞溶液 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞失水．
(3)土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过 运输到茎、叶等其它器官中的．
3、选择状况相似的1～3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响．现在设置如下表所示的探究实验，请根据表回答问题：
编 号 | 1号幼苗 | 2号幼苗 | 3号幼苗 |
环境条件 | 光照充足、适量浇水 | 光照充足、不浇水 | 光照充足、大量浇水 |
(1)在该探究实验中，1号幼苗起 作用．
(2)经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，其余都不能正常生长．由此得出结论： 是影响植物生存的因素之一．
(3)如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗．该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为 和 ．
4、
某同学做了如图所示的实验．向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液．将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝），观察实验现象．回答有关问题：
(1)2支试管内出现的现象是：1号试管 ；2号试管 ．
(2)如图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在 的温水中，效果最好．
(3)该实验证明：唾液淀粉酶对 有消化作用，淀粉被消化分解的终产物是 ．