2015-2016学年河北省石家庄市藁城市七年级上学期期末生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题（共25小题）
1、导管输送的物质和输送的方向是（ ）
A . 有机物，从上向下
B . 有机物，由下向上
C . 无机盐和水，从上向下
D . 无机盐和水，从下向上
2、农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”．肥料的作用主要是给农作物生长提供（ ）
A . 水
B . 无机盐
C . 有机物
D . 氧气
3、中央4台有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对树的生态价值叙述错误的是（ ）
A . 绿色植物是生产者
B . 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C . 引起地球温室效应
D . 促进生物圈中的水循环，保持水土
4、在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色．这一步骤属于实验法研究的（ ）
A . 提出问题
B . 作出假设
C . 实施计划
D . 得出结论
5、“羚羊发现敌害后迅速逃跑”这种现象说明该生物具有的特征是（ ）
A . 生物对外界的刺激能作出反应
B . 生物能生长和繁殖
C . 生物的生活需要营养
D . 生物能排出身体内产生的废物
6、下列说法正确的是（ ）
A . 只有动物才能对外界刺激产生一定的反应
B . 除病毒外，生物都是由细胞构成
C . 生物体能适应各种环境，并影响环境
D . 生物就是指动物和植物
7、西藏野牦牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌．这种现象体现了（ ）
A . 生物适应环境
B . 生物依赖环境
C . 环境改变生物
D . 生物改变环境
8、小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现鼠妇的数量．根据记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是（ ）
地点 | 鼠妇只数 |
水泥路上 | 0 |
水槽边的石头下 | 32 |
种花的湿花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
A . 阳光充足
B . 阴暗潮湿
C . 空气新鲜
D . 高温干燥
9、“螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（ ）
A . 螳螂→蝉→黄雀
B . 树→螳螂→蝉→黄雀
C . 蝉→螳螂→黄雀
D . 树→蝉→螳螂→黄雀
10、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ）
A . 草原生态系统
B . 森林生态系统
C . 淡水生态系统
D . 湿地生态系统
11、小明用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现细胞偏在了视野的左上方，要想让物象位于视野中央，则应该将玻片（ ）
A . 向右下方移动
B . 向左下方移动
C . 向左上方移动
D . 向右上方移动
12、使用显微镜观察时，若是光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（ ）
A . 大光圈，平面镜
B . 大光圈，凹面镜
C . 小光圈，平面镜
D . 小光圈，凹面镜
13、制作临时装片的步骤一般是（ ）
①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载盖玻片 ④在载玻片中央滴清水 ⑤盖盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开．
A . ①②③④⑤⑥
B . ③②⑥⑤④①
C . ③④②⑥⑤①
D . ④②①③⑤⑥
14、植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（ ）
A . 细胞质
B . 线粒体
C . 叶绿体
D . 细胞核
15、某生物体细胞内含有n条染色体，在细胞分裂的过程中，其染色体数目变化情况是（ ）
A . n→2n→2n
B . n→2n→n
C . 2n→n→2n
D . n→n→n
16、植物细胞分裂时，最后形成的是（ ）
A . 细胞质和细胞核
B . 细胞膜和细胞核
C . 细胞质和细胞膜
D . 细胞膜和细胞壁
17、胃的蠕动功能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是（ ）
A . 上皮组织
B . 肌肉组织
C . 神经组织
D . 结缔组织
18、绿色开花植物的结构层次是（ ）
A . 组织 细胞 器官 个体
B . 个体 细胞 组织 器官
C . 细胞 组织 器官 个体
D . 组织、器官、细胞、个体
19、“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜属于以下哪类生物吗？（ ）
A . 藻类
B . 蕨类
C . 苔藓
D . 种子植物
20、苔藓植物不具有的特点是（ ）
A . 植株矮小
B . 生活在阴湿的环境中
C . 茎和叶中无输导组织
D . 根结构复杂，吸水能力强
21、将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗，分别培养在下列液体中，生长最快的是（ ）
A . 葡萄糖水
B . 盐水
C . 自来水
D . 土壤浸出液
22、一朵桃花在发育成桃子的过程中，不会凋落的部分是（ ）
A . 萼片
B . 雄蕊的花药
C . 花瓣
D . 雌蕊的子房
23、关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A . 气孔是蒸腾作用的“门户”
B . 提高空气湿度
C . 空气湿度大，可促进蒸腾作用
D . 促进根从土壤中吸收水分和无机盐
24、在室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中，可以选用的是（ ）
A . 降低白天的温度
B . 提高夜晚的温度
C . 提高氧气的浓度
D . 提高二氧化碳的浓度
25、下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（ ）
A . 二氧化碳和氧
B . 二氧化碳和水
C . 有机物和水
D . 有机物和氧
二、非选择题（共4小题）
1、
如图为植物细胞和动物细胞的基本结构，请回答下列问题（请在括号填序号，在横线上填名称）
(1)植物细胞和动物细胞的结构中，都具有[ ] 、[ ] 和[ ] ．
(2)在结构上相比，动物细胞没有植物细胞结构中的[ ] 、[ ] 、[ ] ．
2、
下面几种生物的结构图，请回答下列问题（请在括号内填字母，在横线上填名称）
(1)这几种生物在结构上的共同特点是整个身体只有 ，所以把这类生物称为 ．
(2)这几种生物用肉眼很难看到，必须借助 才能看清楚它的形态和结构．
(3)这类生物大多生活在水域或潮湿的环境中，有些 其他生物体上．
(4)图中有两种生物能进行光合作用，它们是[ ] 和[ ] ．
3、
如图是叶片的结构示意图，请据图回答问题：
(1)表皮位于叶片的最外层，分为[①] 和[⑤] ，属于保护组织．
(2)叶片与外界进行气体交换的门户是⑥气孔，它是由一对半月形的 细胞组成的．
(3)叶肉一般分为②和④，其中含有进行光合作用所必须的结构是 ．
(4)图中③是 ，其中输导水分和无机盐的是 ．
4、在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又突发奇想：是不是所有双予叶植物都没有胚乳，而所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并进行了仔细观察，他们将观察到的结果记录如表：
种子名称 | 种皮 | 胚 | 子叶 | 胚乳 |
花生种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 两片、肥厚 | 无 |
小麦种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 一片、不肥厚 | 有 |
蓖麻种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 两片、不肥厚 | 有 |
慈姑种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 一片、肥厚 | 无 |
请仔细分析上述观察记录的结果，完成下列问题：
(1)种子的结构中都有 和 ．
(2)没有胚乳的种子子叶形态比较 ，有胚乳的种子子叶形态 ．
(3)有些植物的种子有一片子叶，这样的植物称为 植物，有些植物的种子有两片子叶，这样的植物称为 植物．
(4)小明要想得出更加令人信服的结论，还必须观察 的种子，以排除实验的偶然性．