2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级上学期期末生物试卷
年级：八年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ）。
A . 哺乳动物
B . 环节动物
C . 软体动物
D . 节肢动物
2、下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
A . 大山雀偷饮牛奶
B . 蚯蚓走迷宫
C . 猕猴做花样表演
D . 母鸡“哺育”小鸡
3、下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（ ）
A . 把大片沼泽地开垦为农田
B . 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C . 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D . 把工业废水排入发生“赤潮”的海域让有毒藻类死亡
4、以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（ ）
A . 海葵
B . 海蜇
C . 珊瑚虫
D . 乌贼
5、章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是（ ）
A . 身体柔软
B . 体表长有质地较硬的甲
C . 有消化腔，有口无肛门
D . 身体由体节构成
6、下列动物中，真正适应了陆地生活的动物是（ ）
A . 两栖动物
B . 腔肠动物
C . 爬行动物
D . 环节动物
7、“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼．”描述了春天的美景，诗中蝶与莺的呼吸器官分别是（ ）
A . 气门；气囊
B . 气门；肺、气囊
C . 气管；气囊
D . 气管；肺、气囊
8、“鸟的全身都为飞行而设计”．与鸟类飞行生活相适应的特点是（ ）
①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为．
A . ①②③④
B . ①②③⑤
C . ①③⑤⑥
D . ②③④⑤
9、雷达研制所依据的仿生学原理是（ ）
A . 蝙蝠的回声定位
B . 昆虫的复眼视觉
C . 海豚的大脑活动
D . 蜘蛛的结网
10、下列哪项不属于动物在自然界中的作用（ ）
A . 通过食物链和食物网来维持生态平衡
B . 促进生态系统的物质循环
C . 用于观赏
D . 帮助植物传粉，传播种子
11、下列行为中，属于社群行为的是（ ）
A . 雄狮领着狮群从不同方向追击猎物
B . “四大家鱼”在不同的水层中生活
C . 一群飞蛾扑向灯火
D . 一群小鸡在草地上寻觅事物
12、用乳酸菌制作泡菜的时候不但要加上小盖，还要在泡菜坛的水槽中加水密封，这是为了（ ）
A . 给乳酸菌提供安静的环境
B . 给乳酸菌提供有氧的环境
C . 给乳酸菌提供无氧的环境
D . 防止细菌逃走
13、下列关于狗和狼的说法正确的是（ ）
A . 狼和狗属于相同的种和属
B . 狼和狗可能属于不同的科
C . 狼和狗属于同一个属
D . 狼和狗属于同一个种
14、近年来，广饶县大码头乡大力发展食用菌温室种植，“小蘑菇”带来了大效益．蘑菇是食用菌的一种，下列说法错误的是（ ）
A . 蘑菇用孢子繁殖后代
B . 蘑菇的营养方式是自养
C . 蘑菇可以分解有机物
D . 蘑菇细胞内有真正的细胞核
15、生物分类等级从小到大排列的顺序是（ ）
A . 门、科、目、纲、种、属
B . 科、属、种、门、纲、目
C . 门、纲、目、科、属、种
D . 种、属、科、目、纲、门
16、一块沼泽地可以看作是一个（ ）
A . 荒漠生态系统
B . 湿地生态系统
C . 湖泊生态系统
D . 农田生态系统
17、保护生物多样性首先要做的事情是（ ）
A . 提高人们对保护生物多样性的认识
B . 颁布保护生物多样性的有关法律和坚决贯彻执行
C . 把走私的动、植物拍卖
D . 对破坏生物多样性的事件采用罚款的办法解决
18、有许多生物学家呼吁保护生物的多样性，但也有许多实验证明一些野生动物携带有多种致病生物，你觉得应该（ ）
A . 坚决保护，部分捕杀
B . 坚决彻底杀死，并且全部检验
C . 给动物使用抗生素
D . 保护不杀戮，远离不接触
19、下列关于生物入侵的叙述中，你认为不符合自然规律的是（ ）
A . 人为引种的生物可能不适应环境而死亡
B . 人为引种生物可能因没有天敌而迅速繁殖，破环当地的生物平衡
C . 经仔细研究后的引种可能会给当地经济带来好处
D . 引种后一定会为人类造福而不会对环境有影响
20、近亲繁殖所生后代发病率高于非近亲繁殖的结果与基因多样性的关系是（ ）
A . 有病基因遗传的结果
B . 有病基因变异的结果
C . 亲代双方具有从共同祖先继承的相同致病基因的机会增加，说明种内基因的多样性对物种延续的意义重大
D . 没有任何关系
二、非选择题（共6小题）
1、
蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们，为此人们应该先来认识它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题：
(1)结构3是蚯蚓的 ，由此可以断定此图是蚯蚓的 端．
(2)我们用手触摸蚯蚓的腹部，有粗糙不平的感觉，是因为腹部有刚毛，它与蚯蚓的 有关，蚯蚓通过 和刚毛的配合使身体蠕动．
(3)在做相关的实验时，应保持体表湿润，这因为它靠湿润的体表来 ．实验完成后，应将蚯蚓放回大自然．
2、
据图回答有关问题．
(1)读图，填出各部分名称．
② ，③ ，⑥ ．
(2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互 活动的．
(3)关节对运动的意义是：在运动中起到 的作用．
(4)屈肘时（图甲）肱二头肌 ，肱三头肌 ．
(5)运动除运动系统外，还需要 的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和 、循环系统等系统共同配合才能完成．
3、图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
(1)A是一种农业害虫，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止水分散失．
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有 ，可以进行气体交换．
(3)C幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，用 辅助呼吸．
(4)D具有双重呼吸与体内结构 有关．
(5)E与D相比，在生殖发育方面的特点是 ．
(6)上述类群中属于脊椎动物的是 ．（填字母）
4、
如图为细菌的结构示意图，请据图回答问题：
(1)写出细菌细胞各部分的名称：F ．
(2)一个细菌就是一个 ．
(3)A的作用是 ．
(4)细菌的生殖方式是 ．
5、
依据图分析解答：
(1)填写图中代号表示名称：5． ，6． ．
(2)在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成 水和无机盐，这些物质又能被 吸收和利用，进而制造有机物，由此可见，细菌和真菌对于自然界中 起着重要的作用．
6、
如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
(1)A属于 动物．
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是 ．
(3)上述类群中，属于恒温动物的有 ．
(4)D是一种珍稀动物，其身体呈 型．
(5)E的毛有 作用．