浙江省湖州市长兴县2019-2020学年八年级上学期社会道法期中考试试卷（历社部分）
年级： 学科：历史与社会(人文地理) 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共13小题）
1、春秋战国时期是社会转型的历史重大变革时期，推动变革的根本动力是（ ）
A . 生产力的发展
B . 争霸的需要
C . 分封制的衰落
D . 人民的愿望
2、德国法学家耶林格这样说过“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服”，对此，正确的理解是（ ）
A . 为德国法西斯的对外侵略提供借口
B . 罗马法具有深远的影响力
C . 罗马是一个酷爱侵略的国家
D . 罗马法适合所征服的地区
3、古代两河流域，曾经生活着苏美尔人、腓尼基人和希伯来人，他们都发明了文字，我们把苏美尔人书写的文字称作（ ）
A . 象形文字
B . 字母文字
C . 甲骨文
D . 楔形文字
4、《论语·乡党篇》记载，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问：“伤人乎？”不问马。马夫属于“圉”，为最下等级的人。孔子关心人而不关心马，这主要体现了（ ）
A . 孔子主张平等对待下人
B . 春秋时奴隶地位提高
C . 孔子“仁”的主张
D . 孔子反对等级差别
5、假如时光倒流，你来到古代希腊，你可能做到的事情是（ ）
①柏拉图在街上辩论
②到剧场看戏
③和凯撒大帝讨论国家大事
④欣赏奥林匹亚运动会
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
6、大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列文明成果属于尼罗河流域的是（ ）
①象形文字 ②楔形文字 ③太阳历 ④金字塔
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
7、“失败乃成功之母”指的是无论什么失败，只要你跌倒后能马上爬起来，跌倒的教训会成为有益的经验，帮助你取得未来的成功。主要思想与这一段话的意思一致的学派（ ）
A . 道家
B . 儒家
C . 墨家
D . 兵家
8、某同学在探究春秋战国历史过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”“战国七雄”“百家争鸣”“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征（ ）
A . 繁荣与开放
B . 动荡与统一
C . 苦难与倒退
D . 争霸与变革
9、小兰代表八年级某班参加学校的历史知识竞赛，她抢答了这样一道题：“在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了什么条件（ ）
A . 西罗马帝国的灭亡
B . 欧洲封建等级制度
C . 西欧城市的兴起
D . 东罗马帝国的灭亡
10、小欣同学在网络搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”等字眼，那么出现的网页中涉及的人物最有可能是（ ）
A . 刘邦项羽
B . 陈胜吴广
C . 商鞅秦孝公
D . 李斯蒙恬
11、穆罕默德完成的双重历史使命（ ）
①创立伊斯兰教 ②出走麦地那 ③建立统一的阿拉伯国家 ④建立政教合一的政权
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
12、如图所示古代罗马发展演变的线索示意图，假如走②号通道到达的是（ ）
A . 罗马共和国
B . 罗马帝国
C . 西罗马帝国
D . 拜占庭帝国
13、马镫见证了中世纪欧亚国家间的文明传播。下列说法中正确的是（ ）
A . 公元前3世纪，中国人已铸造金属马镫
B . 战国时期的骑兵马具中已经出现马镫
C . 金属马镫的传播路线：中国→萨珊波斯人→突厥人→北欧、西欧→东欧、东罗马帝国
D . 成熟的马镫的使用，标志着骑兵的发展进入新时期
二、非选择题（共3小题）
1、阅读材料回答问题。
(1)图1所指的是 (国家名)，图2所指的是 (国家名)。仔细观察图1和图2，这两个国家在韁域范围上有什么相同点?
(2)图1所示的帝国虽县花一现，但影响深远请结合所学知识加以说明。
(3)图2所示的帝国在武力扩张的同时，也创造了辉煌的文明成就，请举两例印证。
2、阅读材料，回答问题
材料一：如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。——英国历史学家约翰·索利
材料二；秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始；从另一面看，却是政治权力等级世袭的中止——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：公元七世纪中期，日本善于向先进文明学习，参照中国的隋唐制度，实行变革，建立法治完备的国家。
(1)材料一中的“她”指的是哪个国家?结合所学，请你谈谈对“她的民主制度的认识。
(2)材料三日本的这次改革史称为什么?根据材料三，说说日本如何建立法治完备的新国家。
(3)材料一与材料二的政治制度分别对后世产生了怎样的影响?
3、制度创新是一个国家和民族不断进步的有力保障。
材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗弈……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
材料二：历史学家夏曾佑说：“中国之政，自秦始皇。”就是说，秦始皇创立的政治制度对后世产生了深远的影响
(1)材料一反映了我国西周时期哪一重大制度?这一制度在当时起了什么作用?
(2)秦始皇为了巩固统治，创立的哪项政治制度对后世产生了深远的影响?
(3)秦始皇在地方行政管理制度方面的创尊重是什么？这一创新与材料一反映的重大制度相比有什么好处?