江西省南昌市新建区2018-2019学年八年级上学期生物期末考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共24小题）
1、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）
A . 12800
B . 25600
C . 1600
D . 无法计算
2、下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（ ）
A . 种是分类的基本单位
B . 分类的主要依据是生物的相似程度
C . 同种生物的亲缘关系最远
D . 分类单位越大，包含的生物种类越多
3、细菌的生殖方式和主要营养方式分别为（ ）
A . 营养生殖、异养
B . 营养生殖、自养
C . 孢子生殖、自养
D . 分裂生殖、异养
4、课堂上，老师演示了酵母菌发酵的小实验．使挤扁的气球胀大的气体是（ ）
A . 水蒸气
B . 酒精气
C . 氧气
D . 二氧化碳
5、动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（ ）
A . 蚊叮咬人
B . 雌蛾释放性外激素
C . 狗三条腿着地，一条后腿提起到处撒尿
D . 蜜蜂的圆形舞
6、蜜蜂是营群体生活的，群体内不同成员之间分工合作，这种行为属于（ ）
A . 社会行为
B . 学习行为
C . 攻击行为
D . 领域行为
7、下列关于微生物的叙述正确的是（ ）
A . 细菌和真菌并不都是生态系统中的分解者
B . 病毒是单细胞生物，只能寄生在其他生物的活细胞中
C . 细菌和真菌都没有细胞壁，细菌没有成形的细胞核
D . 制作泡菜时，泡菜坛既要加盖还要用一圈水来封口，这样做防止其他细菌进入坛内
8、与叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是：（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体．
A . ①②
B . ④⑤
C . ③④
D . ②③
9、在培养基中加入牛肉膏、牛奶等是为了（ ）
A . 使培养基闻起来很香，容易吸引细菌
B . 使培养基的表面看起来很黏稠
C . 为细菌等生物的生活提供水分和无机盐
D . 为细菌等生物的生活提供有机物
10、利用细菌来净化污水的主要原理是（ ）
A . 细菌可分解污水中的一些有机物
B . 细菌可吃掉污水中的无机物
C . 细菌喜欢喝大量的水
D . 利用污水来繁殖细菌
11、下列有关微生物的叙述不正确的是（ ）
A . 芽孢是细菌的休眠体
B . 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
C . 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物
D . 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
12、病毒的组成成分是（ ）
A . 脂类、蛋白质
B . 脂类、遗传物质
C . 蛋白质、遗传物质
D . 遗传物质、噬菌体
13、
如图为四种不同生物，他们身体微小，但都能完成生命活动．下列说法正确的是（ ）
A . 图示丙与其它三种生物结构明显不同．它没有自己的遗传物质
B . 乙与丁的根本区别是乙是自养的，丁不是
C . 图甲与图丁都是一个细胞构成，它们都没有细胞壁
D . 图甲、丙、丁都不能制造有机物，过腐生生活
14、海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物，在上世纪五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只。造成黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（ ）
A . 食物缺乏
B . 外来物种入侵
C . 自然灾害
D . 人类乱捕滥杀和破坏其生存环境
15、下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（ ）
A . 图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核
B . ②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中
C . ①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代
D . 只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病
16、下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（ ）
A . 蘑菇是一类大型的真菌
B . 蘑菇均可以食用
C . 蘑菇的营养方式为异养
D . 蘑菇能产生孢子进行繁殖
17、下列有关细菌的说法中，正确的是（ ）
A . 所有细菌对人类有害
B . 所有细菌都有鞭毛
C . 细菌含有叶绿素营养方式是自养
D . 在环境适宜时，细菌的生殖速度很快
18、进行生物分类时不能作为依据的是（ ）
A . 相似程度
B . 形态结构
C . 亲缘关系
D . 生物体的大小
19、生物分类等级中，最大和最小的单位分别是（ ）
A . 界、纲
B . 门、科
C . 界、种
D . 门、种
20、下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因（ ）
A . 环境污染
B . 滥砍乱伐
C . 生物进化
D . 滥捕乱杀
21、巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶内可以很久不腐败的原因是（ ）
A . 肉汤内放入了防腐物质
B . 空气中的细菌不能进入肉汤
C . 肉汤内缺乏细菌生活所需的氧气
D . 肉汤内缺乏细菌生活所需的营养物质
22、下面哪一种生物和其他三种不是同一类群的生物（ ）
A . 酵母菌
B . 霉菌
C . 乳酸菌
D . 金针蘑
23、小芳对校园生物进行调査时，将6种动物进行如下表的简单分类，她的分类依据是（ ）
| 类别一 | 蚯蚓、蜘蛛、鼠妇 |
| 类别二 | 蟾蜍、壁虎、麻雀 |
A . 水生还是陆生
B . 是否能飞行
C . 体内有无脊椎骨组成的脊柱
D . 体温是否恒定
24、生物多样性不包括（ ）
A . 生物种类的多样性
B . 行为的多样性
C . 基因的多样性
D . 生态系统的多样性
二、判断题（共6小题）
1、为了丰富我国的生物多样性，我国应该多引进一些外来物种。
A . 正确
B . 错误
2、建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施.
A . 正确
B . 错误
3、“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
A . 正确
B . 错误
4、病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，但能独立生活。
A . 正确
B . 错误
5、大肠杆菌和酵母菌的细胞里都有细胞核。
A . 正确
B . 错误
6、动物直接或间接以植物为食，但也能帮助植物传粉、传播种子。
A . 正确
B . 错误
三、综合题（共2小题）
1、生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。
(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是 。
(2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们在自然界中都属于 。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是 。
(3)如果把B类生物细分，一类是衣藻、葫芦藓，另一类是小麦、大豆，则分类的依据应该是 ；若进一步对少麦和大豆分类，小麦属于 植物，大豆属于 植物。
(4)C类生物同属于动物，若依据有无脊柱可分为 和 两类。
2、如图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
(1)牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥ 把它们分解为 、水和无机盐。
(2)在光照下，④和⑤又被植物利用进行 作用制造 ，再进一步被动物利用。
(3)从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为 参与物质循环。
四、实验探究题（共1小题）
1、关于“蚂蚁是怎么样进行通讯的?”某实验小组进行了如下探究：
①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。
(1)动物在群体中可以通过动作、 和 等进行信息传递。
(2)根据以上探究活动你能提出的问题是： ？
(3)蚂蚁群体内成员之间有明确的 ，是具有 行为的动物。
(4)蚂蚁属于 动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 。