人教新课标（标准实验版）三年级下册第三单元单元测试_试卷库

人教新课标（标准实验版）三年级下册第三单元单元测试

年级：三年级学科：语文类型：单元试卷来源：91题库

一、基础知识积累与运用（共11小题）

1、看拼音，写汉字。

kū lonɡ quàn ɡào jiē fanɡ bēi cǎn

huǎng rán dà wù lián mián qǐ fú bàn shǎng jiào huì

2、选择正确的读音。

熟悉（sú shú）严肃（sù xù）后悔（fuǐ huǐ）

悲惨（cǎn chǎn）相似（sì shì）教诲（huǐ huì）

3、我会区分，还会组词。

悔狼遇猎

诲狠寓猪

4、给下面的字选择正确的解释。

飞：A、形容极快 B、鸟、虫等摆动翅膀在空中飞。

(1)从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。

(2)成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。

5、给下面的字选择正确的解释。

牢：A、坚固，结实 B、养牲畜的圈。C、监狱

(1)我很喜欢《亡羊补牢》这个寓言故事。

(2)父亲和老师的话，牢记在我的心中。

(3)江姐说，为了革命她愿意把牢底坐穿。

6、读句子，找出句子中的反义词。

(1)我沉重的心情一下子变得轻松了。 ——

(2)见到熟悉的人要打招呼，不要轻易和陌生人交谈。 ——

(3)比赛即将开始，三个小时后结束。 ——

7、我会选择合适的词语填空。

审视注视

(1)翠鸟一动不动地着水面。

(2)经过这次教训，我要重新自己的言行。

8、我会选择合适的词语填空。

教育教诲

(1)老师天天我们要好好学习。

(2)我虽然离开了母校，但是王老师对我的，使我永远不忘。

9、成语连线，在选词填空。

亡羊补牢比喻急于求成，往往会适得其反。

画蛇添足比喻多此一举。

南辕北辙比喻及时补救，还不迟。

揠苗助长比喻行动和目的相反。

10、我会填。

(1)亲身下河知深浅，。

(2) ，鸟笼里飞不出雄鹰。

(3)日日行，；常常做，。

11、按要求写句子。

(1)老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改为被字句）

(2)大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。（缩句）

(3)马跑的快，离楚国就越远了。（同义转换）

二、阅读积累与运用（共2小题）

1、阅读课文片段，回答问题。

更赢说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”

(1)给加粗字选择正确读音。

更羸（yíng léi）裂开（liè niè）

(2)写出下列词语的反义词。

悲惨—— 愈合——

(3)读画横线的句子，用加粗词语造句。

一……就……

。

(4)填空。

更羸看到大雁，听到大雁，经过认真分析，判断这是一只，的孤雁。

2、阅读短文，按要求作答。

两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀

“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”

(1)这篇短文共有个自然段。

(2)照样子写词语。

笑眯眯

(3)按短文内容填空。

两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。另一个人。

(4)给短文第三自然段加上标点符号。

(5)这篇短文告诉我们什么道理，请你在文中找出。

三、习作（共1小题）

1、习作

请你写一写自己，可以写自己的外貌、性格、爱好等，向别人展示一个真实的你，题目自定。