广东省茂名市高州市九校联考2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷_试卷库

广东省茂名市高州市九校联考2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷

年级：学科：物理类型：期中考试来源：91题库

一、单项选择题（每小题3分，共21分）（共7小题）

1、比较声音在海水，铁管和空气中的传播速度，从大到小的排列顺序正确的是（）

A . 海水、铁管、空气 B . 铁管、海水、空气 C . 空气、铁管、海水 D . 铁管、空气、海水

2、一束平行光线射到一个粗糙不平的物体表面上，下列说法中正确的是（　　）

A . 遵循光的反射定律，反射光线应该是平行的 B . 遵循光的反射定律，反射光线向各个不同方向射出 C . 只有相互平行的那部分光线遵循反射定律 D . 这是漫反射现象，反射光线不遵循反射定律

3、如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是（）

A . 9：30 B . 2：30 C . 6：15 D . 12：15

4、如图所示，画中人出现了错误判断。图的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是（　　）

A .

B .

C .

D .

5、用同一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做是为了（）

A . 避免测量中可能出现的错误 B . 减小由于刻度不精密而造成的误差 C . 减小由于读数时视线不垂直于尺面而产生的误差 D . 减小由于估读时偏大或偏小而产生的误差

6、人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是因为（）

A . 蚊子飞行时用力大 B . 蝴蝶飞行时，根本就不发声 C . 蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，低于人的听觉范围 D . 蚊子数量多，蝴蝶数量少

7、下列关于声音的产生，说法正确的是（）

A . 一切发声的物体都在振动 B . 只要物体振动，就一定能听到声音 C . 听不到物体发出声音，物体一定没有振动 D . 物体停止振动后，还会发出很弱的声音

二、填空题（每空1分，共21分）（共7小题）

1、我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光发生了的缘故，而黑板“反光”则上发生了

2、

如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中　　是入射光线，　　是反射光线，　　是折射光线，反射角为　　度，折射角为　　度．

3、在国际单位制中，长度的基本单位是，符号是，时间的基本单位是，符号是。

4、同一长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明显是错误的，它是，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作。

5、用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的不同。

6、身高1.6m的小红站在高1m的镜子前3m处，她与她的像之间相距 m，她与她的像大小（填“相等”或“不相等”）她以1m/s的速度靠近平面镜，此时她的像将。（填“变大”、“变小”、“不变”）

7、声音是由物体产生的，打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度声音在空气中的传播速度（选填“小于”、“大于”或“等于”）。光在真空中的传播速度为 m/s。

三、作图题（共7分）′（共3小题）

1、光与平面镜成30°角射在平面镜上，如图所示，请根据光的反射定律画出它的反射光线，并标明反射角的大小。

2、利用平面镜成像特点，作出图中物体AB像（要求保留画图痕迹）。

3、根据光的折射规律作折射光线。

四、解答题（共2小题，满分13分）（共2小题）

1、科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是多少m？（声音在海水中的速度为1500m/s）

2、月光到达地球需要1min，月球与地球之间的距离有多远？

五、实验探究题（每空1分，共20分）（共4小题）

1、如下图所示的刻度尺，物体A的长度 cm。

2、如图用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：

(1)用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越，发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与声源振动的有关。

(2)用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的用不同的力拨动钢尺，是研究声音的与发声体振动的有关，即振动的幅度越大，则越大

3、乐音的三个基本特征是、、。

4、在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，对此他提出了各种猜想：

猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；

为了验证这些猜想，他们找来了一些材料，规格如下：

编号	材料	长度l/cm	横截面积s/mm²
A	金属丝	60	0.76
B	金属丝	60	0.89
C	金属丝	80	0.76
D	尼龙丝	60	0.76

(1)为了验证猜想一，应选用编号为和的琴弦进行研究；

(2)为了验证猜想二，应选用编号为和的琴弦进行研究；

(3)为了验证猜想三，应选用编号为和的琴弦进行研究；

(4)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是，弦乐器的音调与弦、、有关。

六、实验探究题（每空1分，共18分）（共2小题）

1、为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板和激光器进行了如图甲所示的实验：

(1)实验时，测得入射角为45°，则反射角度数为，若入射角变大，则反射角将（填“变大”、“变小”或“不变”）。

(2)为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，进行了如图乙所示的操作，将纸板向后折，在纸板上（填“能”或“不能”）看到光线。

(3)实验小组的同学想到，从平面镜中能看到其他同学的眼睛时，其他同学也会看到自己的眼睛，于是他们使光线从BO入射，观察到的现象是反射光线从射出，这说明在光的反射中，光路是。

(4)归纳反射规律：在光的反射现象中反射光线、入射光线和在同一个；反射光线、入射光线分别位于两侧；等于。

2、如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。

(1)为了便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。

(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小；

(3)进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板，像和物到玻璃板的距离。

(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像；

(5)把蜡烛A远离玻璃板，发现所成像的大小（选填“变大”、“变小”、“不变”）