上海市浦东新区上海市实验学校东校2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷_试卷库

上海市浦东新区上海市实验学校东校2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、下列化学实验基本操作正确的是（）

A .

点燃酒精灯 B .

液体取用 C .

量取液体 D .

过滤

2、下列一定涉及化学变化的是（）

A . 爆炸 B . 蒸发食盐水 C . 燃放烟花 D . 汽油挥发

3、下列各组元素符号中，大写字母相同的是（）

A . 碳、硅、钙 B . 镁、铝、铁 C . 氮、氢、氧 D . 氦、氢、汞

4、属于纯净物的是（）

A . 未污染的泉水 B . 水银 C . 清新的空气 D . 澄清石灰水

5、可以直接加热的玻璃仪器是（）

A . 蒸发皿 B . 烧杯 C . 试管 D . 烧瓶

6、属于单质的是（）

A . 氦气 B . 水 C . 生石灰 D . 干冰

7、镍元素的拉丁文名称为Niccolum。则镍的元素符号为（）

A . N B . NI C . Ni D . Na

8、下列各组物质，能按“溶解——过滤——蒸发”的步骤加以分离的是（）

A . 食盐和蔗糖 B . 水和酒精 C . 蔗糖和细砂 D . 食盐和面粉

9、空气中最不活泼的气体是（）

A . N₂ B . O₂ C . He D . CO₂

10、市场上有“高钙牛奶”“加碘食盐”“加氟牙膏”等商品。这里的钙、碘、氟、锌是指（）

A . 单质 B . 原子 C . 分子 D . 元素

11、如图●和○分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（）

A .

B .

C .

D .

12、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由这种元素组成的单质的是（）

A . C B . N C . O D . H

13、正确的化学用语是（）

A . 锰元素：Mg B . 氧化铁：FeO C . 氧化钡：BaCl D . 硫化氢：H₂S

14、可存放在滴瓶中的药品是（）

A . 食盐 B . 大理石 C . 锌粒 D . 稀硫酸

15、在加压条件下，25m³的天然气可以装入0.024m³的钢瓶中，由此可以说明的是（）

A . 分子的大小可以改变 B . 分子由原子构成 C . 分子之间有间隔 D . 分子在不断地运动

16、保持氮气化学性质的微粒是（）

A . 氮元素 B . 氮原子 C . 氮单质 D . 氮分子

17、氧元素由化合态转化为游离态的变化是（）

A . 硫在氧气里燃烧生成二氧化硫 B . 水在直流电作用下生成氢气和氧气 C . 盛有大理石的试管中滴入适量稀盐酸 D . 一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳

18、物质的用途与性质对应错误的是（）

	物质	用途	性质
A	氧气	火箭发射	可燃性
B	金属铜	作导线	导电性
C	稀有气体	制霓虹灯	通电时发出有色光
D	氮气	焊接金属保护气	化学性质稳定

A . A B . B C . C D . D

19、关于水的描述正确的是（）

A . 水是由水原子构成 B . 一个H₂O是由有一个H₂和一个O构成 C . 水是由有氧气和氢气组成 D . 水是由氢元素和氧元素组成

20、关于测定空气中氧气含量的实验分析中(图中药品为红磷和水。提示：木炭在氧气里燃烧生成二氧化碳)错误的是（）

A . 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一 B . 不能用木炭代替红磷 C . 图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水体积的五分之一 D . 图II所示装置也可以测定空气中氧气含量

二、填空题（共3小题）

1、化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化。

①人体含量最多的元素是 (用化学符号表示)。

②化学式是用元素符号表示物质组成的式子。氧化铝的化学式为，FeCl₂的物质名称为。

③化学符号表达式(学到第二章后称为化学方程式)用于表示化学反应。氢气在氧气里燃烧生成水。该反应的化学符号表达式为。

④医用消毒酒精是75%的乙醇(CH₃CH₂OH)的水溶液。乙醇由种元素组成。

2、空气是人类赖以生存的气体(填写化学式)。

①空气中能供给动植物呼吸的气体是。

②酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有。

③PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。不属于空气污染物的是。

A、二氧化硫

B、PM2.5

C、二氧化氮

D、二氧化碳

④洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是。

A、提倡使用私家车

B、植树造林，防止扬尘污染

C、焚烧落叶和垃圾

D、工业废气处理后排放

3、海水晒盐得到的粗盐中往往含有少量泥沙，为了除去泥沙等不溶物。某小组设计了如图所示的实验：

(1)在粗盐提纯的操作中，正确的操作顺序为(填序号) ，玻璃棒在C中的作用是。

(2)其中A的操作名称为，目的是为了除去 (填化学式)。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还应采取的措施是。

(3)其中B的操作名称为，该操作中雨要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 (填编号)：

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(4)若在实验B过程中发现速度较慢。可能的原因是（________） (4)

A . 固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙 B . 滤纸有破损 C . 滤纸没有紧贴漏斗内壁 D . 滤纸高度超过了漏斗边缘

(5)实验结束后称量获得的精盐，并计算其纯度。发现结果偏高，其可能的原因是 (填编号)。

A食盐没有全部溶解即过滤 B蒸发时食盐飞溅剧烈

C蒸发后，所得精盐很潮湿 D器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上

三、选择填充题（共1小题）

1、会正确使用实验仪器，是学好化学的基础之一，请选择适当的仪器名称填空。

①能制作过滤器的是；(填写仪器名称，下同)

②吸取或滴加少量液体的是；

③用于固定和支持各种仪器的；

④为保证具有良好的密封性。常把玻璃的接触面处磨砂。经过磨砂处理的仪器是。

四、简答题（共1小题）

1、为了研究二氧化碳能否跟氢氧化钙发生反应，两位同学做了如下图所示的两个实验，回答有关问题。

①A试管中产生的现象是，该反应的化学符号表达式为。(碳酸钙CaCO₃)

②B实验的作用是。

③B试管中未观察到明显现象。王同学认为：试管B中肯定没有发生化学变化。吴同学认为：试管B中可能发生了化学变化。你同意 (王、吴)同学的观点，理由是。

五、科学探究题（共1小题）

1、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进。设计图(II)(选用容积为45mL的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图II实验，回答下列有关问题：

(1)图I实验中红磷燃烧观察到的现象是。生成物的化学式为；

(2)图II实验的操作步骤如下：

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

③将稍过量的红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图II中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

⑤检查装置气密性

你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)。

(3)图II实验中，注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。

(4)对照图I实验，你认为图II实验有何优点？(回答一点即可) 。

(5)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的 $\text{[math]}$ 的结论外，还可以推出剩余气体。(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“稳定”)的结论。

(6)随后该组同学又用镁条来进行实验(如图III所示)，实验结束后经测定，结果进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，可能的原因是。

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(7)小明和小芳在讨论“能否用木炭燃烧法来粗略测定空气中氯气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图I装置，用木炭燃烧法测得空气中氧气的含量会 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。她根据木炭燃烧产物的特点阐述了自己的理由：。

(8)设想用其他物质代替红磷进行实验(图I)，则下列因素不会影响实验结果的是（______） (8)

A . 替代物能否和氧气反应 B . 替代物的用量 C . 替代物能否溶于水 D . 生成物的状态