历史与社会九年级下册第八单元第二课《坚持和发展中国特色社会主义》同步试卷（第1课时 世界面临的资源问题）
年级： 学科：历史与社会(人文地理) 类型：同步测试 来源：91题库
一、填空题（共5小题）
1、在大自然中对人类有 的物质和能量，都是自然资源。
2、自然资源分为两类：一类是 资源，一类_是 资源。
3、自然资源是人类安身立命的基本条件。在农业社会，人们主要依靠 、 和 等自然资源获得生存。进入工业社会，人们把埋藏在地下的 挖掘出来，作为原料和燃料投入工业生产。
4、当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的 、 和 时，就会出现自然资源短缺的问题。此外，自然资源的 、与 不匹配，也是区域性资源短缺的重要原因。
5、当前，世界各国都在积极采取措施，合理地开发利用自然资源，“ ”与“ ”是解决自然资源短缺问题的重要措施， 起到至关重要的作用。
二、选择题（共8小题）
1、下列属于“节流”方法的有( )
①增加自然资源的探明储量 ②致力于开发节能产品
③降低生产与生活对资源的消耗 ④回收废弃物
A . ①②④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①②③④
2、下列属于可再生资源的是（ ）
A . 淡水
B . 石油
C . 煤
D . 钢铁
3、下列属于非可再生资源的是（ ）
A . 铁矿石
B . 森林资源
C . 耕地资源
D . 气候资源
4、生产汽车通常需要铁矿石、煤炭和石油等，据此回答1、2题。
(1)上述生产汽车的材料都是（ ）
①自然资源 ②非可再生资源 ③它们的数量是有限的 ④可再生资源
(1)
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
(2)上述材料还说明（ ）
①经济发展离不开自然资源 ②人类的生产活动与自然资源密切相关
③人类应当停止开发自然资源 ④经济发展必然破坏自然资源
(2)
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ②④
5、下列对自然资源的描述，正确的是（ ）
A . 可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的
B . 对于非可再生资源，我们应十分珍惜和节约使用
C . 由于可再生资源可以在较短的时间内更新再生，所以不需要保护和培育
D . 不是所有的自然资源都对人类有利用价值
6、下列行为有利于资源保护的是（ ）
A . 在节假日买贺卡，送老师和同学
B . 拒绝购买过度包装的商品
C . 使用一次性筷子
D . 购物使用塑料袋
7、下列现象反映资源短缺的是（ ）
A . 2011年，世界人口已达71亿
B . 小区公告：明天起实行隔天供水制度
C . 英国伦敦出现导致4000多人死亡的烟雾事件
D . 二十世纪三十年代美国中部出现黑风暴事件
8、下列做法中体现人地协调发展的人地观是（ ）
A . 因地制宜，退耕还林
B . 大规模围海造田
C . 逐水草而居
D . 毁林开荒
三、综合题（共1小题）
1、阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：水——生命之源，人体有70%左右是水构成的，当人体失去20%水时就会死亡，生产一吨谷物需要1000吨水；制造一吨钢，大约需要25吨水┅ ┅
材料二：不同需要水者之间的需求是否满足，不仅影响经济的发展，还可能将世界卷入纷争和动乱，半个世纪以来，世界经济得到了空前的增长，但世界人口的五分之一仍生活在贫困之中，冷战结束后，各种矛盾冲突与战乱不断加剧，据联合国统计，过去50年由水引发的冲突共507起，其中58起为跨国纷争甚至军事冲突
(1)联系材料一，指出水资源对人类的重要性 。
(2)材料二反映的全球性问题有哪些？ 。
(3)有人认为，随着经济的发展，水资源短缺越来越突出，必然引起纷争甚至战乱，请结合上述材料，运用有关知识对此观点加以评析？