广东省惠州市2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷
年级： 学科：化学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共14小题）
1、下列选项中属于化学变化的是（ ）
A . 木料制家具
B . 大米酿酒
C . 石蜡熔化
D . 水制冰块
2、下列图标中，表示节水的标志是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
3、物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
①天然气用作燃料 ②活性炭用于吸附色素 ③氮气用做保护气 ④铜丝用作导线 ⑤稀有气体用于霓虹灯．
A . ①②③
B . ①③⑤
C . ①③
D . ①⑤
4、冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4）钨酸钙中钨（W）的化合价为（ ）
A . +6
B . ﹣6
C . ﹣7
D . +7
5、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）
A . 酒精挥发──分子间隔变大
B . 食物腐败──分子发生变化
C . 热胀冷缩──分子大小改变
D . 丹桂飘香──分子不停运动
6、正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中正确的是（）
A . 检查装置气密性 
B . 称量氯化钠 
C . 倾倒液体 
D . 熄灭酒精灯 
B . 称量氯化钠
C . 倾倒液体
D . 熄灭酒精灯
7、“天宫一号”搭载的长征二号火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为（ ）
A . CO
B . N2
C . O2
D . H2
8、在街头看到很多用飞艇来做广告。为了安全，艇内冲入的气体最好是（ ）
A . 氢气
B . 氦气
C . 氮气
D . 二氧化碳
9、小明同学对本学期所学的某些科学知识归纳如下，其中有错误的是（）
| A．化学常见的“三” 地壳中含量最高的三种元素是氧、硅、铝 构成原子的三种微粒是：质子、中子、电子 元素分为：金属元素、非金属元素，稀有气体元素 | B．常见物质的性质和用途关系 氧气：反应时放热，作燃料 稀有气体：通电会发出不同颜色的光，作霓虹灯 活性炭：吸附性，作净水剂 |
| C．常见的空气污染物与环境问题： 空气中二氧化硫过多容易导致出现酸雨 一氧化碳有毒会造成空气污染 空气中可吸入颗粒物过多会造成呼吸道疾病 | D．元素符号周围数字的涵义 前面的数字：表示粒子的个数 上面的数字：表示元素的化合价 右上角数字：表示粒子的带电荷数 |
A . A
B . B
C . C
D . D
10、下列关于水的说法错误的是（）
A . 水是一种化学资源
B . 电解水是验证水的组成的方法之一
C . 水分子保持水的化学性质
D . 在固态时水分子时静止不动的
11、归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是（ ）
A . 物质分类 
B . 空气成分 
C . 地壳中元素的含量 
D . 原子的结构 
B . 空气成分
C . 地壳中元素的含量
D . 原子的结构
12、2018年央视“3.15”晚会曝光了一些山寨饮料，原料为大量添加剂，其中一种是山梨酸钾（C6H7KO2）。下列有关山梨酸钾的说法错误的是（）
A . 山梨酸钾是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的化合物
B . 山梨酸钾中碳、氢、钾、氧四种元素的质量比为6：7：1：2
C . 山梨酸钾中氢元素的质量分数最小
D . 一个山梨酸钾分子中含有16个原子
13、下列实验现象的描述正确的是（ ）
A . 铁和硫酸铜溶液反应能得到红色的铜
B . 磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C . 镁在空气中燃烧发出耀眼白光，放热，生成白色固体
D . 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
14、碳在耐高温的密闭容器（内含过量氧气）中加热，下图能正确表示容器内所盛的物质总质量m与时间关系是（）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
二、填空题（共4小题）
1、用化学用语表示或写出含义：
(1)金属钠 ；
(2)2个碳原子 ；
(3)人们常说“高空缺氧”中的氧是 ；
(4)2Mg2+前面数字“2”的含义
2、坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。
(1)“水更清”就得保护好水资源。下列关于水的说法正确的是________ （填字母）； (1)
A . 工业废水需经处理达标后才可排放
B . 为保护好水资源，禁止使用化肥和农药
C . 天然水只要通过处理后变清即可饮用
D . 为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂
(2)“赤潮”和“水华”是水中氮、磷等元素含量过多，导致藻类大量繁殖，鱼类等死亡。这里的“氮、磷”指的是 （填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）；
(3)“空气更清新”需要监测防治大气污染。去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一。下列行为能产生PM2.5的是______。 (3)
A . 节日里燃放鞭炮
B . 大力发展火力发电
C . 将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧
(4)为了保护空气，你应该 （写出你能做的一点）。
3、元素周期表是学习化学的重要工具，请回答下列问题：
|
1H |
2He |
||||||
|
2Li |
4Be |
5B |
6C |
① |
8O |
9F |
10Ne |
|
11Na |
12Mg |
13Al |
14Si |
15P |
16S |
17Cl |
18Ar |
(1)上表中①所示元素的名称是 。相对分子质量最小的氧化物的化学式是 ；
(2)X2-与Ar的核外电子排布相同，则X的元素符号是 。它处在元素周期表中第 周期；
(3)元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和变化规律，同族元素化学性质相似的原因是 相同。
4、“符号——模型”，认识物质的一种方法。
(1)图1为乙醇和二甲醚的分子结构模型。 关于两者的说法正确的有_______（填标号）。 (1)
A . 均属于化合物
B . 性质完全相同
C . 化学式均为C2H6O 
(2)化学上用 
示原子核内有1个质子和1个中子的氢原子，如图2。
示原子核内有1个质子和1个中子的氢原子，如图2。 ① 
、 
与 
这三种原子均属于氢元素的原因是 。
②下图所示模型能正确表示 
原子结构的是 （填标号）。
(3)我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。
① 微观模型中，除钼外还有 种元素。
②该反应过程:A、构成催化剂的各原子 （填“有”或“没有”）变化。
B、原子对 （填“CO”或“H2O”）起催化作用。
C、反应的化学方程式为 。
三、实验题（共3小题）
1、下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同）
(1)该实验中白磷需稍过量，目的是 。
(2)若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL。
(3)若将白磷换成木炭，该实验 （能或否）获得成功。原因是： 。
(4)集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用是_________。（填字母） (4)
A . 加快集气瓶内气体冷却 ；
B . 液封导气管末端以防气体逸出；
C . 吸收五氧化二磷。
2、下列是初中化学中的三个实验装置，请根据你所学的知识回答：
(1)实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是 。若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是： （任答一条即可）。
(2)实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是 ，该法可将硬水软化。A中的自来水经B进入C中，可用 （填试剂名称）来鉴别A与C中水的硬度。
(3)实验Ⅲ中D为电源的 （填“正”或“负”）极；发生反应的化学方程式为 。电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是 。
3、根据下图装置，回答下列有关问题：
(1)装置图中仪器a的名称为 。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选用的发生装置是 ，指出该装置存在的不足 ，该反应的化学方程式是 。收集纯净的氧气所选用的收集装置 ，看到 的现象则收集满。
(3)小丽同学做实验需要两瓶氧气，她采用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的最佳发生装置是 。
(4)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进。（选“b”或“c”）
(5)常温下，用锌粒和稀硫酸（液态）反应制取氢气，可选用B装置，该装置虽操作简便，但无法控制产生氢气的速率。可选择如图中 （填序号）装置来取代装置中的双孔塞，以达到控制产生氢气速率的目的。
四、推断题（共1小题）
1、如图所示的是同学们熟悉的几种物质的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中甲、乙、丙、丁都是氧化物，甲和乙在常温下都是液体且组成元素相同，丙常温下是气体且能使澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题：
(1)写出下列物质的化学式。C ；丙 。
(2)甲→A的化学方程式为 。该反应中物质B的作用是 。
(3)若丁是一种无色有刺激性气味的气体，写出A→丁的化学方程式：
(4)若丁是一种黑色固体，则A→丁的基本反应类型是
五、简答题（共1小题）
1、下图是A，B，C，D四位同学探究质量守恒定律的实验装置图．
A，B，C，D四位同学都分别进行了正确的操作、称量和观察．
(1)A同学实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是：质量不守恒．你认为该结论是否正确 ，（填“正确”或“错误”）．天平不平衡的原因是 ．
(2)B同学的实验结束后天平指针向 （填“左”“右”）偏．请你帮助B同学改进他的装置，写出具体的改进方法（不能换盐酸与碳酸钠） ．
(3)C同学认为他的实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明质量守恒的原因？ ．
(4)D同学称取镁条的质量为10g，实验结束后称取石棉网上的氧化镁质量也为10g，D同学认为由此可以说明质量守恒定律成立，你认为D同学的观点是否正确？为什么？ ．
六、计算题（共2小题）
1、为测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取5g该样品与1g二氧化锰均匀混合，依次加热该混合物，经t1、t2、t3、t4时间后分别冷却，称量剩余圊体质量，记录的有关数据如表(样品中杂质不参加化学反应)
|
加热时间 |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
|
剩余固体(g) |
4.24 |
4.16 |
4.08 |
4.08 |
(1)完全反应后产生氧气的总质量为 。
(2)样品中氯酸钾的纯度是 ？
2、青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式C18H34O2。请计算：
(1)该反式脂肪酸分子中碳、氢的原子个数比为 。
(2)C18H34O2中氢元素的质量分数是 （精确到小数点后一位）；
(3)141g该反式脂肪酸分子中含氢元素的质量为 g。（取整数）
(4)反式脂肪酸与酒精可互溶，这种性质属于物质的 性质。