浙江省杭州东澜外国语学校2019一2020学年五年级科学上第一学期第一次月测试卷_试卷库

浙江省杭州东澜外国语学校2019一2020学年五年级科学上第一学期第一次月测试卷

年级：学科：科学类型：月考试卷来源：91题库

一、判断题(对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共20分。)（共20小题）

1、狮子老虎等大型动物比较凶猛，因此不需要我们的保护。（）

A . 正确 B . 错误

2、在自然界中，各种动物都喜欢生活在各自适应的环境中。（）

A . 正确 B . 错误

3、生态瓶里的水草增加，产生的氧气量就增加，小鱼浮出水面的次数就会减少。（）

A . 正确 B . 错误

4、沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。（）

A . 正确 B . 错误

5、仙人掌的叶变形为刺，就是为了让吃它的动物无法下嘴。（）

A . 正确 B . 错误

6、只要吸足水分，绿豆种子就会发芽。（）

A . 正确 B . 错误

7、如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。（）

A . 正确 B . 错误

8、大多数食物链是从绿色植物开始的。（）

A . 正确 B . 错误

9、在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果一只蚯蚓爬到干土这边就中止实验。（）

A . 正确 B . 错误

10、植物的一生都是从种子发芽开始的（）

A . 正确 B . 错误

11、谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了三种生物之间的食物链关系。（）

A . 正确 B . 错误

12、“兔子被老鹰吃”，所以兔子是生产者，老鹰是消费者。（）

A . 正确 B . 错误

13、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是黄色的。（）

A . 正确 B . 错误

14、百灵鸟是一种益鸟。（）

A . 正确 B . 错误

15、如果生态群落中一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）

A . 正确 B . 错误

16、食物是动物生存最重要的需求之一。（）

A . 正确 B . 错误

17、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。（）

A . 正确 B . 错误

18、企鹅为了适应在水中游泳，它的翅膀已经进化成能够在水中游泳的鳍趾。（）

A . 正确 B . 错误

19、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明水分阳光等因素对植物生长都有影响。（）

A . 正确 B . 错误

20、三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区。（）

A . 正确 B . 错误

二、选择题（把正确答案的选项写在括号里，每小题2分，共40分）（共20小题）

1、农田、苗圃里的植物，株与株之间，行与行之间，都留有一定的距离，这主要是为了获得合适的（）。

A . 温度 B . 水分 C . 光照

2、下列选项中最适合芭蕉生长的环境是（）

A . 热带雨林 B . 干燥沙漠 C . 寒冷雪山

3、下面哪句话的表述是错误的（）

A . 做对比实验时，两组实验往往只有一个条件不同，其它条件应保持相同。 B . 做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验偶然性 C . 在研究温度对于种子发芽的影响实验中，种子的大小是没有关系的。

4、各种生物与各种非生物一起形成了密不可分的整体，称为（）

A . 生态平衡 B . 生态和谐 C . 生态系统

5、蚯蚓喜欢生活的环境是（）

A . 干燥高温 B . 阴暗潮湿 C . 无所谓，什么环境都能适应

6、假定在一个由草、兔子、老鹰组成的相对封闭的生态系统中，把老鹰全部杀掉，兔子的数量会（）

A . 持续上升 B . 保持稳定不变 C . 先上升在下降，形成新的平衡

7、苹果树不宜在热带栽种，柑橘不宜在北方栽种，起制约作用的因素是（）

A . 土壤 B . 温度 C . 水

8、生态瓶中的水少了，下列补充水分的方法最合理的是（）

A . 加一些凉开水 B . 加一些矿泉水 C . 加入一些自来水

9、种子在发芽的过程中，最先出现的现象是（）

A . 长出胚根 B . 种皮破裂 C . 体积膨大

10、下列各项中，可以看做是一个生物群落的是（）

A . 一片农田 B . 一条河流 C . 一片草原上的所有生物

11、植物的根具有（）

A . 朝着阳光有水的方向生长。 B . 朝着有水且向下方向生长。 C . 朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引力无关。

12、一些珍稀动物，有逐渐减少甚至灭绝的危险，为了保护这些珍稀动物，最好的办法是（）

A . 捕捉到动物园里，人工精心喂养。 B . 建立自然保护区，保护他们的生存环境不遭到破坏。 C . 人类不要干预保护，让大自然去选择。

13、在我们制作的生态瓶中，为动物提供氧气的是（）

A . 微生物 B . 水生植物 C . 土壤

14、生产者和消费者之间主要是（）

A . 互相利用的关系 B . 吃与被吃的食物关系 C . 相互竞争的关系

15、各种野生动物生活的环境叫做动物的（）

A . 居住地 B . 栖息地 C . 生活区

16、据报道，几乎每年至少有一种动物从地球上消失，造成动物濒危和灭绝的主要原因是（）

A . 自然灾害 B . 天敌过多 C . 人类活动对生态环境的破坏

17、小红突然发现有很多蚯蚓从饲养箱里爬到箱子外，导致这一情况的原因可能是（）

A . 饲养箱里太干燥了 B . 饲养箱里氧气太少了 C . 两者都有可能

18、播种下青菜的种子不久，下了一场大雨，结果种子的发芽率很低，这是因为（）

A . 雨后，土壤中缺少空气 B . 雨后，种子缺少光照 C . 雨后，土壤中缺少水分

19、生态瓶的制作过程正确的是（）

A . 去盖→种水草→放鱼虾 B . 去盖→铺沙装水→种水草→放鱼虾 C . 去盖→铺沙装水→放鱼虾→种水草

20、下列科学知识正确的是（）

A . 食物链：毛毛虫→小鸟→老鹰 B . 非生物在生态系统中不起任何作用 C . 我们第一个自然保护区：鼎湖山自然保护区

三、实验探究题（共40分）（共3小题）

1、小红作探究绿豆种子萌发条件的实验，记录如下。请回答下列问题。

瓶号	种子所处的环境	实验结果
①	不放水，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
②	放适量水，置于25℃的橱柜中	种子萌发
③	放适量水，置于冰箱的冷藏室（4℃）	种子不萌发
④	将种子全部浸泡在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

(1)如果要研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度？”这个问题，小红应选择号瓶和号瓶进行实验研究。

(2)选择①号瓶和②号瓶进行研究，研究的问题是。

(3)小红在探究过程中所采用的实验方法叫实验。

(4)④号瓶中种子未萌发的原因是。

(5)小红为了节约实验器材，在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。你认为他的做法（填“科学”或“不科学”），理由是。

(6)通过多个小组的实验探究，我们发现、、是影响种子发芽的必须条件。

(7)种子发芽后，把5粒刚发芽的绿豆排放在铺有吸水纸的盘子里，保持盘子的右边端湿润，几天后，这些绿豆芽的生长情况是（）。

(7)

A . 左端的绿豆芽长势比较好 B . 右端的绿豆芽长势比较好 C . 中间的绿豆芽长势比较好

(8)经过连续的实验观察，我发现黑暗中的绿豆芽也能生长，经过思考，我认为在没有光合作用的情况下，绿豆种子结构中的（填“胚”或“子叶”）为绿豆芽生长提供了营养，随着绿豆芽的生长渐渐变小，直至消失。

2、观察如图，回答问题

(1)如图所示，同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构，叫做。

(2)共有条食物链，请写出最长的一条食物链。

(3)图中的生产者是。而野兔、鹿等生物是直接或间接消费别的生物制造的食物，叫做。除此之外生态系统的组成中还包括图中没有表示出来和。

(4)在没有外来生物侵入的情况下，如果鹰的数量减少了，那么，在一定时期内，兔、蛇的数量会。

3、“西瓜虫”是我们常见的一种小动物，又叫鼠妇（如图1），在花坛里的石头下或者花盆中很容易找到。小红未了研究鼠妇的习性，就在学校的花坛中寻找，他发现搬开石头后，鼠妇很快就爬走了。于是小红结合学过的知识就在思考：难道是因为光的原因吗？因此小红对此制定了实验研究计划，进行实验，并对实验现象进行记录。

(1)请帮小红补充完成研究计划

研究的问题

“西瓜虫”适合生活在阴暗的环境中吗？

实验材料

不透明的盒子，潮湿的土壤，10只鼠妇，无色透明玻璃板，黑色不透明玻璃板

实验步骤

①在不透明的盒子里均匀的铺上湿土。

②在盒子的一侧盖上无色透明玻璃板，另一侧盖上黑色不透明玻璃板，从而改变条件（见图2）

③将10只鼠妇放在盒子的部（填“左”、“中”或“右”）

④每隔10分钟，观察一次鼠妇的行为

(2)小红对上述实验现象进行记录，如下表

区域	第一次（只）	第二次（只）	第三次（只）	第四次（只）
左	1	2	0	1
中	5	2	0	0
右	4	6	10	9

根据上表，能否得出结论？。若能，请写出结论；若不能，请写出你的理由：。

(3)第四次实验中，只有一只鼠妇在盒子的左侧，请分析其中的原因。

(4)你觉得还可以通过简单的实验研究鼠妇生活上别的什么特点？