川教版 初中历史八年级上册3.2国民革命运动同步检测
年级：八年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共19小题）
1、南京国民政府形式上统一南北的标志是( )
A . “宁汉合流”
B . “东北易帜”
C . 蒋介石南京国民政府建立
D . 皇姑屯事件
2、穿越时空，见证历史！假如你穿越到1924年，可能看到孙中山、蒋介石与周恩来正在商量筹建（ ）
A . 京师同文馆
B . 京师大学堂
C . 北京大学
D . 黄埔军校
3、1926年，国民革命军北伐的对象不包括（ ）
A . 袁世凯
B . 吴佩孚
C . 孙传芳
D . 张作霖
4、最有可能获得下图奖章的是（ ）
A . 李大钊
B . 鲁 迅
C . 叶 挺
D . 孙传芳
5、1927年是我国近代史上的多事之秋，下列事件发生在这一年的有（ ）
①国民革命军开始北伐
②第一次国共合作破裂
③南京国民政府成立
④“八一”南昌起义
⑤井冈山会师
A . ①②③④
B . ②③④
C . ①②③
D . ②③④⑤
6、孙中山在开学典礼上曾致词：我们开办这个学校，要用里面的学生做根本，成立革命军，诸位就是将来革命军的骨干，创建革命军，我们的革命才能成功。这个学校是指（ ）
A . 京师同文馆
B . 京师大学堂
C . 福州船政学堂
D . 黄埔军校
7、歌谣“除军阀，国共联手为统一”所反映的历史事件是（ ）
A . 南昌起义
B . 北伐战争
C . 台儿庄战役
D . 百团大战
8、某历史题材影片有这样一纽镜头：叶挺翠领第四军独立团正猛攻武岛，影片再现了（ ）
A . 平型关大捷
B . 北伐战争
C . 辽沈战役
D . 渡江战役
9、“怒潮澎湃，党旗飞舞，这是革命的黄埔……”这首校歌所传诵的军校创建于（ ）
A . 辛亥革命时期
B . 国民革命时期
C . 抗日战争时期
D . 解放战争时期
10、北伐战争中，以共产党员为主力，连克汀泗桥、贺胜桥，被誉为“铁军”的队伍是（ ）
A . 黄埔学生军
B . 蒋介石的军队
C . 第四军叶挺独立团
D . 吴佩孚的军队
11、1927年，轰轰烈烈的国民大革命失败了。党从中吸取的最大教训是（ ）
A . 必须反对帝国主义
B . 必须坚持武装斗争
C . 必须建立统一战线
D . 必须坚持党对革命的领导权
12、作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是（ ）
A . 京师大学堂
B . 抗日军政大学
C . 云南讲武堂
D . 黄埔军校
13、在北伐战争中，率领第四军独立团屡立战功的北伐名将是（ ）
A . 朱德
B . 叶挺
C . 冯玉祥
D . 孙传芳
14、“吴孙张三系军阀，汀贺桥两役决胜”。国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是（ ）
A . 蒋介石
B . 李仁
C . 叶挺
D . 彭德怀
15、历史向我们证明，国共两党，合则两利，分则两伤。下面史实中，能够体现国共两党合作的是：（ ）
A . 北伐战争
B . 南昌起义
C . 抗日战争
D . 解放战争
16、中国近代史上国共两党曾两次携手，并肩作战为中华民族的崛起与振兴作出了重大贡献。属于第一次国共合作所取得的成就是（ ）
A . 完成了反帝反封建的任务
B . 创建了黄埔陆军军官学校
C . 建立了第一个红色革命根据地
D . 取得了抗日战争的胜利
17、1924年到1927年，国共两党合作进行了“打倒列强除军阀”的（ ）
A . 秋收起义
B . 解放战争
C . 抗美援朝战争
D . 国民大革命
18、一首歌往往带有一定的时代特征，以下歌词反映的历史事件按时间顺序排列的是（ ）
①地道战嘿!地道战，埋伏下神兵千百万……
②我家住在东北松花江上，那里有森林煤矿……
③走过二十年，伴随着改革春风起，走进新时代……
④打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱
A . ②①④③
B . ②①③④
C . ④②①③
D . ④①③②
19、对中国近代史上两次国共合作表述正确的是：①都出现在20世纪20年代 ②都是在中共的努力下促成的 ③都推动了中国革命的发展 ④都有利于当时社会矛盾的解决（ ）
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
二、综合题（共2小题）
1、 “百年锐于千载”，辛亥革命是划时代的伟大历史事件。回首百年前那激动人心的历史大变局，给我们许多启示与感悟。阅读下列材料：
材料一 我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。这三者有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。——孙中山《在东京< 民报>创刊周年庆祝大会的演说》
(1)据材料一，概括指出孙中山的思想主张是什么？该主张的提出有何意义？
(2)材料二 共产党和国民党作为对二十世纪中国的命运影响最大的两个政党，理应再度携手，团结一切有志于国家统一的党派、团体和仁人志士，实现祖国的统一大业。辛亥革 命是我们共同纪念的日子，孙中山先生是我们共同敬仰的伟人，统一祖国是我们共同盼望的目标，中华强盛是我们共同奋斗的理想，有什么理由不合作、不统一呢？ ——人民日报社论“纪念辛亥革命七十周年”1981年10月9日。
结合所学知识，概括二十世纪上半期，国共两党为改变“二十世纪中国的命运”，共同进行了哪些努力？
(3)材料三 辛亥双十是海峡两岸共同的记忆与资产。……两岸和平是台湾繁荣发展的必要条件。……以“九二共识，一中各表”为基础，推动两岸关系，维持台海“不统、不 独、不武”现状……两岸人民同属于中华民族，希望双方在正视现实的基础上，求同存异，互助合作，建立制度化的和平关系。 ——马英九在台湾各界纪念辛亥革命100周年大会上的讲话
材料三与材料二在纪念辛亥革命的角度上有何不同？你认为海峡两岸共同纪念辛亥革命的原因是什么？
(4)通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？
2、
20世纪中国发生了翻天覆地的巨变。为了实现民族独立、国家富强和人民富裕，中国人民进行了顽强不屈的抗争与探索。在此期间，孙中山、毛泽东、邓小平以各自的思想理论及其革命实践成为引领时代进步的三位伟人。回答下列问题：
(1)20世纪初，孙中山的民主革命纲领中“民权主义”的含义是什么？20世纪20年代中期，其纲领的发展对中国民主革命起了什么作用？
(2)请你给右边这幅图取一个名字？1956年到1966年，在建设社会主义道路中，有哪些成功的探索？又有哪些失误？从中得到什么启示？
(3)我国经济体制改革在农村的主要表现形式是什么？ 20世纪90年代我国改革开放进入一个新的发展时期其标志是什么？
(4)上述三位历史伟人在创立思想理论方面有何共同特点？