教科版（2017年）小学科学五年级下册第一单元测试卷
年级： 学科： 类型：单元试卷 来源：91题库
一、填空题（共5小题）
1、绿色植物中的叶绿体能够利用阳光进行 ，把二氧化碳和水转换成 和 。
2、种子的萌发需要适量的 ，充足的 和适宜的 ，植物的生长还需要 ，它们是植物维持生命不可缺少的条件。
3、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 。
4、像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。
5、蚯蚓喜欢生活在 、 的环境。
二、判断题（共11小题）
1、食物链断裂后，人们的生活不会受到影响。
A . 正确
B . 错误
2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”的成语故事其实是向我们展示了一条完整的食物链。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、植物在生长的过程中；它的茎总是会向着太阳光的方向。
A . 正确
B . 错误
4、在动物进化史上,动物为了适应环境,身体形态发生了变化。
A . 正确
B . 错误
5、动物的羽毛的颜色是不会随着环境而改变的。（）
A . 正确
B . 错误
6、建造生态瓶其实就是建造一个小型的生态系统。
A . 正确
B . 错误
7、对比实验是常用科学研究方法，一次可以研究两个以上的变量。
A . 正确
B . 错误
8、“螳螂捕蝉，黄雀在后”构成一条食物链是：蝉→螳螂→黄雀。
A . 正确
B . 错误
9、在探究土壤水分变化对蚯蚓的影响时，不需要考虑蚯蚓的数量，用一条还是多条都可以。
A . 正确
B . 错误
10、改变生态瓶中的条件，生态瓶中生物的生存状态不会受影响。
A . 正确
B . 错误
11、认真观察和记录实验现象，可以帮助我们更好的得出实验结论。（ ）
A . 正确
B . 错误
三、单选题（共12小题）
1、如图，将蚯蚓放入下图中的盒子内，用手电筒照射蚯蚓，你会看到的现象是（ ）。
A . 蚯蚓会往右边爬行
B . 蚯蚓待在原地享受光照
C . 蚯蚓会往左边爬行
2、下列动物的行为中，与繁殖后代没有直接关系的是（ ）。
A . 老鹰抓小鸡
B . 青蛙求偶
C . 鸟筑巢
3、在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺潮湿的，一端铺干燥的，把10条蚯蚓放在盒子的中间。5分钟后，发现大多数蚯蚓爬向了（ ） 。
A . 潮湿的一端
B . 干燥的一端
C . 没有爬动
4、奇奇发现旁边的黑豆芽有的叶子翠绿且茎粗短，但有的叶子发黄且茎细长，可能是因为（ ）造成的。
A . 缺少阳光
B . 温度过低
C . 缺少水分
D . 缺少空气
5、在“草+兔+鹰"这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）。
A . 增加
B . 减少
C . 先少后多
6、下列生物不属于消费者的是（ ）
A . 蚯蚓
B . 小鸟
C . 老鼠
7、下雨天，经常能够看到地面上有很多蚯蚓，这是因为（ ）
A . 蚯蚓喜欢明亮的环境
B . 蚯蚓喜欢多水的
C . 土壤的空隙被雨水占据，氧气含量降低，蚯蚓需要爬到地面上来呼吸
8、如图所示，把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会（ ）
A . 经常浮到水面
B . 钻到水底不动
C . 没有变化
9、在自然界，种子春天才开始萌发，这说明（ ）。
A . 种子萌发需要一定的温度
B . 种子萌发需要土壤
C . 种子萌发需要空气
10、下列关于冬眠的说法错误的是（ ）。
A . 冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象
B . 所有的动物都要冬眠
C . 冬眠时，动物营养物质和能量的消耗会大大减少
11、生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）。
A . 荒漠中的骆驼刺根系发达
B . 水质污染造成鱼虾等海洋生物大量死亡
C . 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
12、某同学全家出去旅行了一周，回到家，发现放在客厅里的橘子发霉了。下列操作中最可能帮助该同学找到发霉原因的是（ ）。
A . 准备两个新鲜的橘子，一个放在冷藏室，一个放在常温下
B . 准备两个烂水果，一个烂苹果，一个烂橘子，都放在常温下
C . 准备两个新鲜的橘子，一个浸没在水中，一个放在干燥的地方
四、实验探究题（共1小题）
1、下面是某小组研究蚯蚓生存与土壤中水分的关系的实验，根据提示补全实验过程，并回答相关问题。
(1)完善实验设计过程。
研究问题 | 蚯蚓的生存与① 的关系。 |
实验假设 | ② 。 |
实验材料 | 蚯蚓10条、盒子、③ 和④ 。 |
实验步骤 | 在盒子的两端分别铺上干土和湿土。将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖，观察蚯蚓的位置。 |
实验现象 | 5分钟后，大多数的蚯蚓将会在⑤ 。 |
(2)这个实验现象说明（ ）。 (2)
A . 所有动物都需要湿润的环境
B . 动物会选择合适的生活环境
C . 动物无法适应变化的环境
(3)做此类实验时，我们会选用多个实验对象，并进行多次实验，这样做的目的是什么？
五、综合题（共2小题）
1、小明同学将6粒菜豆种子进行如图所示的操作，并将甲放在20℃的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请根据下图回答问题：
(1)几天后，最有可能萌发的是（ ）号种子，因为它具备了种子萌发的条件。
(2)①号种子不能萌发的原因是：
(3)③号种子不能萌发的原因是：
(4)⑤号种子不能萌发的原因是：
(5)种子萌发需要的条件包括：
2、如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答问题：
(1)图中有几条食物链？
(2)请写出图中最长的一条食物链。
(3)图中的生产者是什么？
六、解答题（共1小题）
1、我国有许多珍稀动植物，请各举两例，并尝试写出保护珍稀动植物的措施(至少三条) ？