教科版(2017年)小学科学三年级上册第三单元测试卷

年级: 学科: 类型:单元试卷 来源:91题库

一、单选题(共11小题)

1、当风向标的箭头指向南方时,这时的风向是( )。
A . 东风 B . 西风 C . 南风 
2、我们应选择( )方法来观察温度计的示数。
A . B . C .
3、制作风旗时,可选用( )作为旗面。
A . 厚重的布 B . 轻薄的布 C . 硬纸板
4、天空中云比较多,有时可以看到太阳,此时在天气日历中应该记录为( )。
A . B . C .
5、人们常常根据( )来区别晴天、多云和阴天。
A . 降水量的多少 B . 云量的多少 C . 风的大小
6、蒲福风力等级表把风速记为( )个等级。
A . 12 B . 13 C . 3
7、下面使用气温计的方法,不正确的是( )
A . 放在室外通风的地方 B . 放在阳光直射不到的地方 C . 保持湿润
8、下列自然灾害中不属于气象灾害的是(    )
A . 火山爆发 B . 霜冻 C . 泥石流
9、我国东北的哈尔滨市一年中,(    )
A . 冬天温暖夏天凉爽 B . 冬天寒冷夏天凉爽 C . 冬天寒冷夏天闷热
10、“南国春意浓,北国正冰封” 是反映我国南北地区_____差异大的特点。
A . 气温 B . 降水 C . 风力
11、可以记录降水量的工具是________。
A . 风向标 B . 温度计 C . 雨量器

二、判断题(共10小题)

1、晴天的时候,天空中是没有云的。(  )

A . 正确 B . 错误
2、某些植物和动物的行为为我们察觉天气的变化提供了信息。
A . 正确 B . 错误
3、西南风是往西南方向吹的风.
A . 正确 B . 错误
4、降水是天气的一个基本特征,它指的就是下雨。
A . 正确 B . 错误
5、通过绘制一个月的降水量变化柱状图,可以帮助我们了解该地区全年的降水情况。
A . 正确 B . 错误
6、天空中飘浮的云是小水滴或冰晶。
A . 正确 B . 错误
7、沙尘暴是一种污染环境,危害生活的恶劣天气。(    )
A . 正确 B . 错误
8、用自制雨量器测量降雨量,读数时要加上单位“毫升”。
A . 正确 B . 错误
9、风力的大小有13个等级。七级八级风在陆地上是很少见的。
A . 正确 B . 错误
10、室内人多的地方气温高,而这里的气温是不能代表当天的天气情况的。
A . 正确 B . 错误

三、填空题(共4小题)

1、我们可以通过                        、和      、等天气特征来描述天气。
2、根据云量多少,可将天气分为                  
3、空气的温度叫气温。气温的单位是用符号      表示的,它读作      
4、自然界中风的要素有两个,它们是            

四、解答题(共3小题)

1、根据下列的天气信息,在天气情况、早上天气特点、气温特点、云的类型、风向和风速画“√”

早上上学时,汽车亮着灯,缓慢地行驶;人们都穿着棉衣;许多人撑着雨伞。

中午时,大树直摇晃;打开窗户,雨水打了进来。

傍晚放学时,天空布满了灰色的云层;炊烟向西南飘去。

天气情况

(  )晴天(  )多云(  )大雨转晴天

早上天气特点

(  )有雾(  )有霜冻(  )有露

气温特点

(  )温暖(  )凉爽(  )寒冷

云的类型

(  )积云(  )层云(  )卷云

风向

(  )东南风(  )西北风(  )东北风

风速

(  )无风(  )微风(  )大风

2、天气预报的制作过程一般分为五步,请你简要写一写。
3、下面的圆代表天空,将圆平均分成了10 份。请你按照云在天空中所占的比例将圆涂上颜色,以描述不同的天气。

五、实验探究题(共2小题)

1、下表是小丽所作某月的降水量记录,请你帮助他完成降水量的数据整理和分析。

某月的降水量记录(单位:毫米)     记录人:王小丽

日  期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

降水量

0

0

0

5

14

5

0

0

0

0

15

0

0

0

12

日  期

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

降水量

26

40

0

0

0

0

5

0

5

0

0

0

0

0

0

我的数据整理和分析 :

(1)本月中,下雨天共(       )天,其中小雨(       )天,中雨(       )天,大雨(      )天,暴雨(      )天,大暴雨和特大暴雨(       )天。
(2)本月中,每周的降水量统计如下:

周    次

第一周

第二周

第三周

第四周

合计

降水量(毫米)






(3)统计气温。下表是某小组记录的两周的气温统计表,结合数据回答问题(日期单位:月、日,气温单位℃)

日期

6.9

6.10

6.11

6.12

6.13

6.14

6.15

气温

19~28

18~27

18~28

18~29

19~30

18~28

18~27

日期

6.16

6.17

6.18

6.19

6.20

6.21

6.22

气温

15~26

16~27

15~24

17~25

17~25

18~27

19~27

本地区这两周的最高气温是      ,出现在      ;最低气温是      ,出现在      ;平均气温是      

2、材料一:长期以来,我国劳动人民总结出许多利用动物、昆虫预报天气的经验。燕子低飞,是下雨的前兆。麻雀不远飞,总是飞飞落落,时而高飞,时而急飞,30分钟到1个小时以后就会下雨。在野外放牧的牛羊,天晚了也不回家,总是低头猛吃,第二天会有雨……“癞蛤蟆叫,大雨到”……

摘自《小学自然趣读》

材料二:瞧!雨来到了原野上,之间曾经干枯的大地敞开了怀抱,迎来了小水滴,小水滴一触碰大地,大地母亲立即苏醒了起来,充满了活力!

材料三:近期,南方遭遇了入汛以来最强降雨。截至6月9日14时,南方洪涝灾害造成广西、贵州、广东、江西、湖南、福建等11省(区、市)262.7万人次受灾,22.8万人次紧急转移安置;1300余间房屋倒塌;农作物受灾面积145.9千公顷;直接经济损失40.4亿元。

摘自央视新闻公众号

阅读材料,结合所学知识回答问题:

(1)请举例说明人们利用动物预报天气的经验。
(2)下雨对人类生产、生活有哪些好处?
(3)降水过多引发的洪涝灾害对人类造成哪些不良影响?
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