四川省资阳市雁江区2019-2020学年三年级下学期科学期末试卷

年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库

一、我会填(每空2分,共12分)(共6小题)

1、声音是由物体的      产生的。
2、声音的      叫做音量。
3、造纸术是我国古代的      之一。
4、“零下八摄氏度”记作      
5、天空中云的多少叫做      
6、风的强度叫做      

二、我是小法官(每小题2分,共28分)(共14小题)

1、植物的形态与其生长环境有着密切的关系。
A . 正确 B . 错误
2、根的作用就是吸收土壤里的水分。
A . 正确 B . 错误
3、如果我们把幼苗的叶子都摘光,植物仍然能成活。
A . 正确 B . 错误
4、我用放大镜观察,在任何一朵花里,都能看到雄蕊和雌蕊。
A . 正确 B . 错误
5、农民伯伯为了使自己种的黄瓜结果更多,可以采取人工辅助授粉的办法。
A . 正确 B . 错误
6、莲只有地下茎(藕)内才有中空的管道。
A . 正确 B . 错误
7、我在探究“水葫芦漂浮的秘密”实验中,发现它漂浮的主要原因是叶柄中下部膨大的葫芦里有大量的气体。
A . 正确 B . 错误
8、声音在气体、液体、固体中,都能从发声处向各个方向传播。
A . 正确 B . 错误
9、同学们通过实验发现:长、粗、厚、松的物体,发出的声音音调高。
A . 正确 B . 错误
10、噪声是听起来让人感到很舒服的声音。
A . 正确 B . 错误
11、不仅餐巾纸比牛皮纸的吸水性强,而且还比牛皮纸更结实。
A . 正确 B . 错误
12、我们用锤子分别锤打不同材质的金属丝,发现它们都是非常坚硬的。
A . 正确 B . 错误
13、放置百叶箱时,箱门朝北,箱底离地面1.5米。
A . 正确 B . 错误
14、降水过多易引发洪涝,降水过少易导致干旱。
A . 正确 B . 错误

三、我会选(每小题只有一个答案正确,每小题3分,共39分)(共13小题)

1、属于植物的营养器官是(     )。
A . 根、茎、花 B . 根、茎、叶 C . 花、果实、种子 D . 茎、叶、花
2、你在用放大镜观察一片树叶的过程中,能看到(     )。
A . 叶片 B . 叶脉 C . 叶柄 D . 叶片、叶脉和叶柄
3、你在探究“茎的作用”实验中,发现植物的茎有(     )的作用。
A . 吸收土壤里的水分和养料 B . 固定植株 C . 输送水分和养料      D . 制造养料
4、你在观察下列种子的过程中,正确描述了黄瓜种子外形特征的是(     )。
A . 橄榄形,乳白色,表面平整 B . 水滴形,黄色,表面粗糙 C . 卵形,白色或淡黄色,扁平 D . 一头大一头小,种皮坚硬
5、杨树是靠(     )来适应寒冷的冬天。
A . 落叶 B . 叶表面长满蜡质 C . 叶变成刺状 D . 叶片卷缩得很小
6、在下列做法中,能保护自己听力的是(     )。
A . 我喜欢挖耳朵,觉得舒服 B . 我每晚都要用耳机听歌曲才能入睡 C . 我喜欢在嘈杂、热闹的环境里生活 D . 我在噪声大的环境里都要佩戴耳塞
7、下列每组材料中,都是天然材料的是(     )。
A . 棉花和羊毛 B . 木材和玻璃 C . 石材和塑料 D . 钢筋和纸
8、“举伞步行艰”描述的是(     )级风。
A . B . C . D .
9、在下列语句中,在说气候的是(     )。
A . 昨天一直在下雨 B . 今天太热了   C . 未来两天内有寒潮 D . 昆明四季如春
10、你在探究“种子发芽的条件”实验中,发现在(    )条件下种子才能发芽。
A . 有水分 B . 有空气   C . 适宜的温度 D . 有水分、有空气和适宜的温度
11、关于“植物耐旱的不同方法”,下列说法不正确的是(     )。
A . 卷柏采用了休眠和转移生长位置的方法 B . 仙人掌采用了减少水分蒸发的方法 C . 青苔采用了根快速吸收水分的方法 D . 骆驼刺采用了庞大的根系深入沙层底部吸收水分的方法
12、在下列植物中,平时你吃植物果实的是(       )。
A . 红萝卜 B . 四季豆 C . 甘蔗 D . 菠菜
13、在下列植物的花中,靠昆虫传粉的是(         )。
A . 油菜 B . 小麦 C . 玉米 D . 豌豆

四、我会探究(每空2分,共8分)(共1小题)

1、当你看到“下雪后,工人叔叔在冰冻的公路上撒工业盐。”的场景时,能提出的问题是:      ;针对这一问题能作出的假设是:      。你在实验过程中,能够观察到的现象是:      。通过你设计的两个实验结果的比较、分析,能得出的实验结论是:      

五、我会答(1小题5分,2、3小题各4分,共13分)(共3小题)

1、通过你的观察和实验探究,形态不同的沙漠植物有哪些共同的特点?
2、根据你的观察和体验,说说下雨对人类的生产、生活有哪些好处?
3、你能为减少“白色污染”提出哪些科学、合理的建议?
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说明

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