2021-2022学年浙教版数学七下2.3 解二元一次方程组同步练习_试卷库

2021-2022学年浙教版数学七下2.3 解二元一次方程组同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、若关于x、y的方程组 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 有相同的解，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

A . $\text{[math]}$ B . 0 C . 1 D . 2021

2、如右表中给出的每一对x，y的值都是二元一次方程ax-y=7的解，则表中m的值为（）

x	0	1	2	3
y	-7	-4	-1	m

A . -2 B . 1 C . 2 D . 3

3、二元一次方程组 $\text{[math]}$ 最适宜用哪种方法直接消元（）

A . 代入消元法 B . 加减消元法 C . A、B都可以 D . A、B都不对

4、在解方程组 $\text{[math]}$ 时，小明由于粗心把系数 $\text{[math]}$ 抄错了，得到的解是 $\text{[math]}$ .小亮把常数 $\text{[math]}$ 抄错了，得到的解是 $\text{[math]}$ ，则原方程组的正确解是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

5、方程组 $\text{[math]}$ 的解是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

6、已知关于x、y的方程组 $\text{[math]}$ 的解是 $\text{[math]}$ ，则关于m、n方程组 $\text{[math]}$ 的解为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

7、若关于x，y的二元一次方程组 $\text{[math]}$ 的解，也是二元一次方程 $\text{[math]}$ 的解，则k的值为（）

A . $\text{[math]}$ B . 3 C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

8、若 $\text{[math]}$ 是关于x、y的方程组 $\text{[math]}$ 的解，则 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . －18 B . －6 C . 3 D . 18

9、若关于x的方程3x+5=m与x-2m=5有相同的解，则m的值是（）

A . -3 B . 3 C . -4 D . 4

10、若关于x，y的二元一次方程组 $\text{[math]}$ 的解互为相反数，则k的值是（）

A . 4 B . 3 C . 2 D . 1

二、填空题（共6小题）

1、方程组 $\text{[math]}$ 的解为 .

2、若关于 $\text{[math]}$ 的方程组 $\text{[math]}$ 的解也是方程 $\text{[math]}$ 的解，则 $\text{[math]}$ 的值为 .

3、无论实数a取何值，关于x，y的二元一次方程 $\text{[math]}$ 都有一个相同的解，则这个相同的解是 .

4、若 $\text{[math]}$ 是方程组 $\text{[math]}$ 的解，则a与c的关系是 .

5、若关于x、y的方程组 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的解相同，则 $\text{[math]}$ 的立方根为 .

6、m为正整数，已知二元一次方程组 $\text{[math]}$ 有整数解，则m的值为 .

三、综合题（共9小题）

1、阅读材料：善于思考的小军在解方程组 $\text{[math]}$ 时，采用了一种“整体代换”的解法：

解：将方程②变形：4x+10y+y＝5，即2（2x+5y）+y＝5③

把方程①代入③得：2×3+y＝5，∴y＝﹣1，

所以y＝﹣1代入①得x＝4，∴方程组的解为 $\text{[math]}$ ，

请你解决以下问题：

(1)模仿小军的“整体代换”法解方程组 $\text{[math]}$ ，

(2)已知x，y满足方程组 $\text{[math]}$ ，求x²+4y²的值与xy的值；

(3)在（2）的条件下，写出这个方程组的所有整数解.

2、已知关于x，y的二元一次方程x-y=3a和x+3y=4-a

(1)如果 $\text{[math]}$ 是方程x-y=3a的一个解，求a的值；

(2)-当a=1时，求两方程的公共解。

3、已知关于x、y的二元一次方程y=kx+b的两组解是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。

(1)求k和b的值；

(2)当x=2时，求y的值。

4、解方程组 $\text{[math]}$ 时，小强正确解得 $\text{[math]}$ ，而小刚只看错了c，解得 $\text{[math]}$

(1). 小刚把c错看成了什么数?

(2). 求 $\text{[math]}$ 的值.

5、在等式 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 为常数）中，当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ ；当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ ．

(1)求 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的值．

(2)求当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 的值．

6、关于 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的方程组 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 为常数）．

(1)求使得 $\text{[math]}$ 成立的 $\text{[math]}$ 的取值范围．

(2)求 $\text{[math]}$ 的值；

(3)若 $\text{[math]}$ ，是否存在正整数 $\text{[math]}$ ，满足 $\text{[math]}$ ？若存在，求出 $\text{[math]}$ 的值；若不存在，请说明理由．

7、解方程组：

(1) $\text{[math]}$

(2) $\text{[math]}$

8、用消元法解方程组 $\text{[math]}$ 时，两位同学采用不同方法，部分过程如下：

方法一：由①-②，得：2x=2，

方法二：由②，得2x+(x-2y)=5，③

把①代入③，得2x+7=5，

(1)观察上述两个消元过程，若有误，请在方框内打“×”，若正确，则打“√”

(2)请用你喜欢的方法，求出此方程组的解．

9、解二元一次方程组 $\text{[math]}$

(1)有同学这么做：由②，得x＝2y＋12③

将③代入①，得3（2y＋12）＋y＝1，解得y＝－5，

将y＝－5代入③，得x＝2，所以这个方程组的解为 $\text{[math]}$ ．

该同学解这个方程组的过程中使用了代入消元法，目的是把二元一次方程组转化为．

(2)请你用加减消元法解该二元一次方程组．