2022年初中数学浙教版七年级下册3.3多项式的乘法 能力阶梯训练——普通版
年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共5小题)
1、三个连续奇数,若中间的一个为
,则这三个连续奇数之积为( )

A .
B .
C .
D .




2、下列各式计算正确的是( )
A .
B .
C .
D .




3、已知a+b=3,ab=﹣7,则(a+1)(b+1)的值为( )
A . ﹣3
B . ﹣21
C . 7
D . 21
4、7张如图1的长为a , 宽为b(a>b)的小长方形纸片,按图2的方式不重叠地放在矩形ABCD内,未被覆盖的部分(两个矩形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S , 当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a , b满足( )
A . a
b
B . a=3b
C . a
b
D . a=4b


5、如果(x-4)(x+3)=x2+mx-12,则m的值为( )
A . 1
B . -1
C . 7
D . -7
二、填空题(共5小题)
1、计算:(x﹣1)(5+x)= .
2、如果(nx+1)(x2+x)的结果不含x2的项(n为常数),那么n= .
3、若x+y=2,xy=﹣1,则(1﹣2x)(1﹣2y)的值是 .
4、如图所示,已知
,
, 根据图形把多项式
因式分解所得的结果为 .



5、一个长方体的长、宽、高分别是(3x-4)米,(2x+1)米和(x-1)米,则这个长方体的体积是 .
三、综合题(共3小题)
1、已知多项式
与另一个多项式
的乘积为多项式
.



(1)若
为关于
的一次多项式
,
为关于
的二次二项式,求
的值;






(2)若
为
,求
的值.



2、观察以下等式
(1)按以上等式,填空:
( )
;


(2)利用多项式的乘法法则,证明(1)中的等式成立.
(3)利用(1)中的公式,化简求值:
其中
3、甲、乙二人共同计算2(x+a)(x+b),由于甲把第一个多项式中a前面的符号抄成了“-”,得到的结果为2x2+4x-30;由于乙漏抄了2,得到的结果为x2+8x+15。
(1)求a,b的值;
(2)求出正确的结果。