2015-2016学年辽宁省沈阳市和平区七年级上学期期中生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、在多彩的生物世界中，下列哪种生物不是由细胞构成的（ ）
A . 红豆杉
B . 草履虫
C . 蘑菇
D . 埃博拉病毒
2、“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（ ）
A . 生物能适应环境
B . 生物能影响环境
C . 环境能适应生物
D . 环境能影响生物
3、在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到45摄氏度时才会出汗，骆驼的这些生理现象说明了（ ）
A . 生物能影响环境
B . 环境能影响生物
C . 生物能适应环境
D . 环境能适应生物
4、大白菜是本地常见的蔬菜．下列生态因素中，能够影响大白菜生长的生物因素的是（ ）
A . 菜青虫
B . 光照
C . 温度
D . 水分
5、炎热的夏日，我们经常可以听见蝉在树上高声鸣叫，而当温度低到24℃以下时，蝉就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素是（ ）
A . 阳光
B . 大树
C . 温度
D . 水分
6、辽宁不出产柑橘，广东不出产苹果，对此起主导作用的生态因素是（ ）
A . 阳光
B . 土壤
C . 水分
D . 温度
7、如图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁有螺纹，丙较长，丁较短．若要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合分别是（ ）
A . 甲和丙
B . 乙和丙
C . 甲和丁
D . 乙和丁
8、能够使用普通光学显微镜观察的生物实验材料，必须是（ ）
A . 薄而透明的
B . 经过适当的染色
C . 个体足够微小
D . 经过切片制作
9、使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是（ ）
A . 较大的光圈，平面镜
B . 较大的光圈，凹面镜
C . 较小的光圈，平面镜
D . 较小的光圈，凹面镜
10、西瓜、桔子等水果味道甜美、果汁丰富，这些果汁主要来自细胞的（ ）
A . 细胞核
B . 液泡
C . 细胞膜
D . 叶绿体
11、如果实验结果与假设出现矛盾时，下列哪种做法是错误的（ ）
A . 修改实验方案
B . 重复进行实验
C . 修改实验数据
D . 进一步查找相关资料
12、在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）
A . 保持环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥
B . 将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润
C . 将蚯蚓放入水中，避免体表干燥
D . 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，保持湿润
13、若要探究“水分对鼠妇生活的影响”，最好选用下列哪个实验装置（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
14、一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（ ）
A . 6个和1条
B . 8个和1条
C . 6个和8条
D . 8个和8条
15、某同学列出的几种组织及举例，其中错误的一项是（ ）
A . 上皮组织﹣皮肤的表皮层
B . 输导组织﹣血液、血管
C . 肌肉组织﹣构成心脏的肌肉
D . 营养组织﹣叶肉、果肉
16、下列全是绿色开花植物生殖器官的一组是（ ）
A . 根、茎、叶
B . 根、花、种子
C . 花、果实、种子
D . 叶、花、种子
17、按照人体的结构层次顺序，正确的排序是（ ）
A . ④②①③⑤
B . ①②③④⑤
C . ⑤①③④②
D . ②①④③⑤
18、如图为草履虫的结构示意图，据图观察，下列各项结构与其功能匹配正确的是（ ）
A . ③是口沟，可以吞噬细菌，获取食物
B . ②是细胞壁，具有呼吸和排泄的功能
C . ⑦是食物泡，用于消化食物，吸收营养
D . ⑤是胞肛，用于排出体内多余的水分
19、图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，则草履虫可能出现的现象是（ ）
A . 甲：向左移动；乙：向左移动
B . 甲：向左移动；乙：向右移动
C . 甲：向右移动；乙：向左移动
D . 甲：向右移动；乙：向右移动
20、如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A . ①→②→③→④
B . ①→③→②→④
C . ③→①→②→④
D . ③→①→④→②
二、连线题（共1小题）
1、请将下列与生物体有关的描述与具体的事例相匹配：
①生物体能够由小长大 |
| A大树底下好乘凉 |
②生物体能影响周围的环境 |
| B蝌蚪变成青蛙 |
③生物能对外界刺激做出反应 |
| C仙人掌的叶退化成刺 |
④生物体能适应一定的环境 |
| D藏羚羊有躲避敌害的行为 |
三、综合题（共5小题）
1、
如图是普通光学显微镜构造图，请据图回答下列问题．（请在[ ]内填写数字序号，横线上填写结构名称）
(1)若要选取使用低倍的物镜，需要转动[ ] ．若要选择较大的光圈，需要转动[ ] ．
(2)对光时，需要一只眼注视[ ] ，同时转动[ ] ，直到出现明亮的圆形视野为止．
(3)甲同学经过正确操作，在显微视野中找到物像后，他兴奋的让乙同学来看，可是乙同学却发现物像并不清晰，此时他应该调节[ ] ．
2、
如图为植物细胞和动物细胞结构示意图．请据图回答：
(1)图B是 （填写“植物”或“动物”）细胞，判断依据是B中没有[ ] （回答出任一项即可）．
(2)能够控制物质进出细胞的结构是[ ] ．
(3)[ ] 是细胞生命活动的控制中心．
(4)与绿色植物的光合作用有关的细胞器是[ ] ．
3、
图甲中ABCDE分别表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作步骤，图乙①②③是显微镜下观察到的三组视野图．据图回答下列问题：
(1)请将图甲中的字母按照正确的实验操作顺序排序： ．
(2)如图乙①所示，若显微镜观察到的视野中有气泡，影响了观察效果，可能是图甲中的步骤 （填写字母）操作不规范引起的．
(3)图甲操作步骤C中滴加的液体是 ．
(4)图甲操作步骤D中滴加的液体是 ．滴加此液体的目的是 ．
(5)图乙中若需要将显微镜下的视野③转为视野②，则需要将玻片标本朝 方移动．
4、
如图为植物体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
(1)在过程①中，亲代细胞中的 先经过加倍，再平均分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有特别重要的意义．
(2)过程②叫做细胞 ，其结果是形成了图丙中的几种不同的组织．番茄果实的表皮属于 组织．
(3)图丁所示的器官名称为 ．
(4)人体具有而植物体没有的结构层次是 ．
5、
某生物兴趣小组的同学为了探究某种非生物因素对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：
①在一个长方形的铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上黑纸板，另一侧盖上透明玻璃板．（如图）
②将10只鼠妇放入该装置，两侧的中央各放5只，静置于适宜温度下.3分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，并做好记录．
请根据上述实验方案回答下列问题：
(1)根据这个实验方案可以推测出该组同学探究的非生物因素为 ．
(2)该实验方案中的实验变量是 ．
(3)如果根据该实验方案进行实验，最后的实验结果是10只鼠妇都在阴暗处，那么得出的实验结论是 ．
(4)有人说，用10只鼠妇做实验太麻烦，用1只鼠妇就行了，你认为这样可以吗？ ．
(5)如果让你按照该实验方案进行实验，做完实验后，你将怎样处理这些鼠妇？ ．