部编版八年级上册语文第23课《愚公移山》同步试卷

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共4小题)

1、下列划线词的解释有误的一项是(    )
A . 其妻疑曰(提出) B . 出入之也(曲折,绕远) C . 惧其不也(已经) D . 寒暑节(交换)
2、下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是(    )
A . 邻人/京城氏之孀妻/有遗男。 B . 曾/不能/损魁/父之丘。 C . 遂率/子孙荷担者/三夫。 D . 曾不能/毁/山之一毛。
3、下列各组句子中,划线词的意思相同的一项是(    )
A . 九十              焉置土石 B . 河曲智叟笑而之曰    有剩骨 C . 我之死,有子存焉    乘奔御风 D . 七百里              欲行,转视积薪后
4、文中多用对比、衬托手法,下面说法不正确的一项是(    )
A . 愚公似愚而智,智叟似智而愚。这样写,加重了对比色调,增强了讽刺效果。 B . 遗男“助之”与智叟“止之”对比鲜明,更显示出智叟目光短浅、态度消极。 C . 写太行、王屋二山之高大,运土路程之遥远,衬托出愚公的过人胆识与气魄。 D . 其妻献疑与智叟讥笑形成对比,凸显愚公之妻支持移山的坚定立场和决心。

二、填空题(共3小题)

1、找出下面的通假字并解释。

①始一“反”焉      

②甚矣,汝之不惠      

③河曲智臾亡以应      

④一厝朔东      

2、《愚公移山》选自《      》,体裁是      ,本成语故事说明了      的道理。作者      ,名      ,郑国人,战国前期      家思想代表人物之一。
3、写出下列划线词语的意思。

①聚而谋曰      

②曾不能毁山之一      

我之死,有子存焉      

④子子孙孙无穷匮      

⑤惧其不      

三、文言文阅读(共3小题)

1、阅读文言文,回答问题。

【甲】愚公移山

    太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

【乙】铁杵磨针

    磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

(1)解释下列句子中划线的词语。

①年九十      

磨铁杵      

③始一      

④媪自姓武      

(2)【甲】文中下列几组划线词语意义和用法完全相同的一项是(    ) (2)
A . 且焉置土石      无陇断焉 B . 惧其不已        其如土石何 C . 以君之力        河曲智叟亡以应 D . 操蛇之神闻之    告之于帝
(3)翻译下面的句子。

①汝心之固,固不可彻。

②太白感其意,还卒业。

(4)由【乙】文演变的民间俗语为      
(5)这两个故事,给你怎样相同的启示?
(6)李白勤学苦读,终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。
(7)【甲】文中愚公移山的原因是“      ”,移山的目的是“      ”。(用原文回答)
(8)【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用?
2、阅读下面的文言文,回答问题。

    太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

    北山愚公者,年且九十,面山而居。山北之基,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

(1)解释下列句子中划线词语的意思。

山北之塞      

②杂然相      

③寒暑      

矣,汝之不惠      

(2)用现代汉语翻译下面各句。

①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?

②子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

(3)请比较文中愚公之妻与智叟对愚公移山的看法,说说其不同之处。
(4)有人认为愚公这种做法不值得提倡,你认为如何呢?请阐述你的观点。
3、阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】

    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可 , 曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟以应。

【乙】

    鲁公治园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公止。或曰:“土可叠山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成,必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷不能决,事又寝

【注】①治:修建。②颠踬(zhì):跌倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:止,息。

(1)解释下列划线的词。

箕畚运于渤海之尾      

②固不可      

③河曲智叟以应      

④公      

(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。

①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?

②或曰:“土可叠山。”公善之,欲行。

(3)【甲】文中写山的险峻、智叟的阻止对塑造愚公的形象有什么作用?
(4)请概括愚公和鲁公的性格特点。
1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 部编版八年级上册语文第23课《愚公移山》同步试卷

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;