浙江省2021年中考语文真题分类汇编：02 古诗文默写_试卷库

浙江省2021年中考语文真题分类汇编：02 古诗文默写

年级：学科：类型：来源：91题库

一、语言表达（共1小题）

1、同学们围绕《红岩》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。

小文：封面上的这棵青松让我想起《论语》的“岁寒，然后知松柏之后调也”。

小语：是的，松和竹、梅并称为“岁寒三友”。

小文：关于松，我还想到两句诗，“⑴ ，⑵ ”。

小语：我明白了，封面中用青松的用意是⑶ 。

二、默写（共6小题）

1、根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句(连续的两句)。

情境	古诗文名句	作者与出处
钱壮飞：献身革命，永垂史册		文天祥《过零丁洋》
袁隆平：斯人已逝，仍泽世人		龚自珍《已亥杂诗》(其五)
繁华易尽，但美好终会重现		晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)
鸟的翅膀系上黄金，就再也不能飞翔		诸葛亮《诫子书》

2、活动二：咏处州瑰宝，叹工艺之妙

龙龙、青青、元元邀你一起来费美家乡瑰宝，请在横线上填人恰当的古诗文名句。

龙龙：宝剑是铁与火的较量，青瓷是土与火的交响。铁在火中淬炼，铸就龙泉剑的锋芒，“停杯投箫不能食，① ”（《行路难》），剑是李白远游的旅伴；“② ，梦回吹角连营”（《破阵子》），剑是辛弃疾戎马生涯的回想。土在火中煅烧，炼就青瓷“烈火焚烧若等闲”的气度，而勤劳的古代窑工形象，也许就如《卖炭翁》中所写的老人那样：“③ ，④ 。”

青青：石雕是石与刀的琢磨。刀在石上游走，石在刀下重生。一方石头，包罗万象，有的刻着“树木丛生，⑤ ”的自然山水，有的刻着“稻花香里说丰年”的农家作物。

元元：廊桥是木与水的守望。过路人在此歇脚，常见“⑥ ，飞鸟相与还”（陶渊明《饮酒》）的美景：老人孩子在此休闲，再现“⑦ ，⑧ ”（陶渊明《桃花源记））的桃源景象，

（龙泉青瓷传统烧制技艺被列人人类非物质文化遗产代表作名录，青田石雕技艺、龙泉宝剑锻制技艺被列人国家非物质文化遗产名录，“中国木拱桥传统营造技艺”被联合国教科文组织列入急需保护的非物质文化遗产名录）

3、【活动二】撷取诗文精华

根据语境完成下面诗文填空。

岑参《白雪歌送武判官归京》“山回路转不见君，① ”用特写镜头表现出惜别友人的怅然心情；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，② ”。借孤雁象征自己高洁的人格；李白《渡荆门送别》中“③ ，④ ”将故乡水拟人化，流露了对故乡的不舍和思念；王湾《次北固山下》“⑤ ，⑥ ”一联对仗工整，时序交替中隐含哲理，给人以积极向上的力量；范仲淹《岳阳楼记》中“⑦ ，⑧ ”运用五文表明自己坦然的人生态度。

4、根据语境填写合适的诗句。

绍兴风景秀丽，春日，秦观《行香子》（树绕村庄）描绘的“有桃花红，① ， ”那样的画面处处可见。绍兴民风淳朴，陆游《游山西村》“② ， ”展现的民俗场景流传至今。绍兴名人辈出，有公而忘私的大禹，爱憎分明的鲁迅……还有鉴湖女侠秋瑾，《满江红》（小住京华）中“③ ， ”一句展现了她的济世情怀。今天，绍兴人砥砺前行，展现出更积极的精神风貌，正如毛泽东《沁园春·雪》所写的“④ ， ”。

5、【感受英雄风范】

(1)吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁人的风范。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。① ，② ”，是为了正义不惜献身的坚定信念；“安得广厦千万间，③ ”，是心忧天下的博大胸怀；“不畏浮云遮望眼，④ ”是睥睨一切的非凡气度；“⑤ ，西北望，射天狼”，是建功立业的壮志豪情；“长风破浪会有时，⑥ ”是勇往直前的乐观和自信。

将上面所引名句填写完整。

(2)“数风流人物，还看今朝。”张桂梅，改变山区女童命运的公益校长，被评为感动中国人物。这是写给她的颁奖词；“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳，不惧碾作法，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”

“不惧碾作法，无意苦争春”化用南宋诗人① 《卜算子·咏梅》的句子。原句是“无意苦争春，② 。零落成泥碾作尘，③ ”。

6、[布置航天展板]

小文想引用古诗文名句来丰富“航天发展史“展板内容，请你帮他完成任务。

展板栏目	古诗文名句	出处	作者
高瞻远瞩	不畏浮云遮望眼，① 。	《登飞来峰》	王安石
困难重重	② ，一山放出一山拦。	《过松源晨炊限公店(其五)》	杨万里
峰回路转	③ ，④ 。	《游山西村》	陆游
前景广阔	⑤ ，⑥ 。	《行路难(其一)》	李白
胸怀祖国	⑦ ，⑧ 。	《岳阳楼记》	范仲施

小语同学参观展览后，在留言区写下了“⑨ ，⑩ “((水调歌头·明月儿时有)苏轼)，表达对航天人的美好祝福。

三、综合题（共1小题）

1、根据相关任务，完成整理单。

［备选诗歌］

（甲）李白《春夜洛城闻笛》（首句：谁家玉笛暗飞声）

（乙）李益《夜上受降城闻笛》（首句：回乐烽前沙似雪）

战争类古诗词·主题整理单

【板块一】▲

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，①▲。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

点评：写军营生活，展现了豪气满怀的将军形象。

②▲ ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

点评：诗人被俘之后，视死如归，诚如孟子所言“二者不可得兼，③▲④▲ ，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）

点评：诗人追述征战生活，心系收复中原大业，有“三军可夺帅也，⑤▲”的豪情。

【板块二】家书难达

寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）

点评：战事频频，亲人离散，生死不明，忧虑无限。

⑥▲ ， ▲。（岑参《逢入京使》）

点评：诗人赴边途中，偶遇返京使者，托其传口信表达对亲人的思念与安慰。

【板块三】边塞乡思

和王七玉门关听吹笛^①

［唐］高适

胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月闲^②。借问落梅^③凡几曲，从风一夜满关山。

［注释］①根据《唐人行第录》记载，此诗是对王之涣《凉州词》的酬和之作。②闲：这里有清幽之意。③落梅：指笛曲《梅花落》，表达离情。

①我选（▲）默写：（首句），▲。▲，▲。

②组合理由： ▲

任务：

(1)将【板块一】【板块二】中的诗文名句补充完整。

① ② ③ ④

⑤ ⑥ ，

(2)参照其他板块，为【板块一】拟写一个主题词。

(3)阅读【板块三】中《和王七玉门关听吹笛》，根据你对这首诗的理解，从备选诗歌中选择恰当的一首默写在整理单上，使两首诗组成一个板块，并说明这样组合的理由。