2015-2016学年海南省澄迈县白莲中学七年级上学期第三次月考生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、选择题（共25小题）
1、大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林问小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（ ）
A . 光合作用和呼吸作用
B . 呼吸作用和运输作用
C . 光合作用和蒸腾作用
D . 蒸腾作用和运输作用
2、呼吸作用的实质是（ ）
A . 分解有机物，释放能量
B . 合成有机物，贮存能量
C . 分解有机物，贮存能量
D . 合成有机物，释放能量
3、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（ ）
A . 花被
B . 花冠
C . 雌蕊
D . 雄蕊
4、根吸收水分的主要部位是根尖（ ）
A . 根冠
B . 分生区
C . 伸长区
D . 成熟区
5、植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（ ）
A . 蒸腾作用
B . 光合作用
C . 呼吸作用
D . 吸收作用
6、生长于新疆的西瓜比生长在我国其他地区的西瓜大且甜，其原因是（ ）
A . 昼夜温差大
B . 阳光辐射强烈
C . 白天温度高
D . 降水多
7、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）
A . 二氧化碳
B . 光
C . 水
D . 高温
8、我们吃的面粉主要来自于小麦种子的（ ）
A . 胚乳
B . 子叶
C . 胚芽
D . 胚轴
9、水绵和衣藻同属藻类的主要原因是（ ）
A . 都有细胞壁和细胞核
B . 是生活在水中的植物
C . 都是无根、茎、叶分化的植物
D . 都有细胞膜和细胞核
10、花粉和胚珠存在的结构依次分别是（ ）
A . 子房和花药
B . 花药和子房
C . 花丝和子房
D . 花丝和花柱
11、“西湖春色归，春水绿于染．”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了（ ）
A . 藻类植物
B . 苔藓植物
C . 蕨类植物
D . 绿色水生小昆虫
12、有个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．”麻屋子，红帐子，白胖子分别指的是（ ）
A . 果皮、种皮、胚
B . 外果皮、内果皮、种子
C . 外层果皮、内层果皮、种子
D . 果皮、种皮、种子
13、果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是（ ）
A . 光照不足
B . 温度太低
C . 传粉不足
D . 水分太多
14、为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选（ ）
A . 刚采下的幼嫩种子
B . 已经度过休眠期的种子
C . 正在进行休眠的种子
D . 刚采下的即将成熟的种子
15、日常生活中，我们常说的“无土栽培”是指（ ）
A . 把植物直接栽培在人、畜的粪尿中
B . 直接将植物栽培在水中的栽培方式
C . 不需要给植物施无机盐的栽培方式
D . 把植物栽培在植物需要的按比例配制的营养液中
16、下列物质中，遇到碘液会变成蓝色的是（ ）
A . 淀粉
B . 蛋白质
C . 脂肪
D . 无机盐
17、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A . 根的呼吸作用
B . 叶的蒸腾作用
C . 根的吸水
D . 叶的光合作用
18、农业上对农作物进行合理密植主要是为了（ ）
A . 提高作物对水分的吸收
B . 提高作物对土壤中肥料的利用率
C . 提高作物的蒸腾作用
D . 提高作物的光合作用效率
19、下列关于绿色植物光合作用原料的叙述中，错误的是（ ）
A . 二氧化碳和水都用于制造淀粉
B . 二氧化碳和水都是光合作用的原料
C . 光合作用的唯一原料是二氧化碳
D . 光合作用的原料之一是二氧化碳
20、绿色植物在光下能进行的生命活动是（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收作用．
A . ①
B . ①②
C . ①②③
D . ①②③④
21、夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（ ）
A . 温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失
B . 温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少
C . 温度低，光合作用增强，有机物积累多
D . 降低温度可以减少细菌病害
22、银边天竺葵叶片的边缘呈白色，其他部分呈绿色．将银边天竺葵的叶片经过暗处理、光照脱去色素、漂洗、滴上碘液等实验步骤后发现，叶片的边缘不变蓝，其他部分变蓝，这个实验可以说明（ ）
A . 二氧化碳是植物进行光合作用的原料
B . 光是植物进行光合作用的条件
C . 叶绿体是植物进行光合作用的场所
D . 氧气是植物进行光合作用的产物
23、贮藏水果的室内要增加二氧化碳的含量，原因是（ ）
A . 抑制水果的呼吸作用
B . 促进水果的光合作用
C . 促进水果的呼吸作用
D . 减弱水果的光合作用
24、从上午8点开始，随着光照强度的增强，光合作用也逐渐加强，但到了下午2点，光合作用反而减弱了，原因是（ ）
A . 淀粉被消耗过多
B . 温度过高影响光合作用
C . 光合作用所需的水分少了
D . 气孔关闭，二氧化碳不能进入叶片内
25、把一段带叶枝条插入稀释红墨水中，过了一段时间以后，将茎横切，可以看到染成红色的部分是（ ）
A . 树皮
B . 木质部
C . 茎全部变红
D . 髓
二、连线题（共1小题）
1、将下列从花到果实发育过程中，花结构所发生的变化对应连线．
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子房壁 |
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A种子 |
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胚珠 |
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B果实 |
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受精卵 |
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C果皮 |
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雄蕊 |
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D胚 |
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子房 |
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E凋落 |
三、判断题（共5小题）
1、松的球果不是果实。
A . 正确
B . 错误
2、茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的 。 （ ）
A . 正确
B . 错误
3、气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换。 （ ）
A . 正确
B . 错误
4、叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。
A . 正确
B . 错误
5、植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费。
A . 正确
B . 错误
四、填空题（共2小题）
1、光合作用实质是：绿色植物通过叶绿体，利用 能，把 和 转化成储存能量的 （如淀粉），并且释放出 的过程．
2、一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成两个重要的生理活动，它们是 和 ．
五、综合题（共4小题）
1、种子萌发的条件包括
(1)自身条件：种子必须是 的，而且胚必须是 的．
(2)外界条件：一定的 、充足的 和适宜的 ．
2、观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题：
(1)用图中数字回答：
胚根 、胚芽 、胚轴 、子叶 、胚乳 、种皮 、种皮和果皮 ．
(2)菜豆种子子叶 片，玉米种子子 叶 片．
(3)胚芽、胚轴、胚根和子叶合称 ．
3、
在探究叶片光合作用的实验中，请完成实验步骤并分析：
(1)①把盆栽的天竺葵放在黑暗处 ．
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到 下，照射3至4小时．
③剪下 的叶片，去掉黑纸．
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 色变成 色．
⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到，叶片遮光部分 ，没有遮光的部分变成 ．
(2)步骤①的作用： ．
(3)步骤④中酒精的作用： ．
(4)这个实验说明了： ．
4、
如图是验证植物某种生理活动的实验装置，请根据图示回答下列问题：
(1)本装置的目的是验证植物的 作用．该作用的发生场所是在细胞的 结构中．
(2)要使实验的现象明显，本装置应该放在黑暗的环境中，否则会因为植物的 而使实验现象不明显．
(3)过一段时间后，用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊，这是因为植物进行该项生理活动要释放出 ．