2014-2015学年广东省中山市黄圃中学八年级下学期开学生物试卷
年级：八年级 学科：生物学 类型：开学考试 来源：91题库
一、选择题（共50小题）
1、蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是
A . 排出的粪便会污染土壤
B . 依靠湿润的体壁呼吸
C . 富含蛋白质，可做鱼类的饵料
D . 疏松土壤，促进植物生长
2、如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是( )
A . ②和③都能进行气体交换
B . 气体进入体内的途径是①→②→③
C . ①是气管，②是肺，③是气囊
D . 家鸽的呼吸方式是双重呼吸
3、通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（ ）
A . 菌落
B . 细菌形态
C . 细菌体积
D . 细菌结构
4、和面的过程中，放入干酵母（或上次做馒头时留下的“老面”）相当于培养细菌和真菌的哪个步骤？（ ）
A . 配制培养基
B . 高温灭菌
C . 接种
D . 恒温培养
5、在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，“打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上，封好”的过程相当于细菌培养过程的哪一步骤（ ）
A . 培养
B . 接种
C . 消毒
D . 制作培养基
6、在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是（ ）
A . 采集同一环境中的标本，在不同环境中培养
B . 分别采集两种环境中的标本
C . 设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养
D . 设置对照，并在两种环境中培养
7、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（ ）
A . 在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种
B . 培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理
C . 本实验需要设置对照实验
D . 接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
8、表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）
步骤1 | 发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物 |
步骤2 | 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 |
步骤3 | 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究 |
步骤4 | 通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物 |
A . 步骤1
B . 步骤2
C . 步骤3
D . 步骤4
9、下列属于鸟类特有的特征是（ ）
①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行．
A . ①③⑥
B . ①②⑤
C . ②③④
D . ②⑤⑥
10、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（ ）
A . 有利于蚯蚓的运动
B . 有利于蚯蚓正常呼吸
C . 便于蚯蚓留下运动痕迹
D . 保持蚯蚓身体的柔软性
11、鱼类不断地用口吞水，由鳃孔排水，水中的氧进入鱼体的途径是（ ）
A . 水→口腔→鳃→血液
B . 水→鳃→血液
C . 水→鼻→鳃→血液
D . 水→鼻孔→口腔→血液
12、判断蚯蚓前后端的简便方法是（ ）
A . 观察蚯蚓的运动
B . 离环带近的一端是身体前端
C . 观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端
D . 长有口的一端是前端
13、鲫鱼是一种常见的淡水鱼类．关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（ ）
A . 鲫鱼在水中用肺呼吸
B . 鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度
C . 鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍
D . 鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力
14、鱼的身体两侧大多有侧线，侧线的作用是（ ）
A . 辨别物体的大小
B . 能感知水流的方向
C . 分辨物体的颜色
D . 感受声音的大小
15、到菜市场去买鱼，在许多死鱼中你如何判断鱼的新鲜与否？（ ）
A . 鳃丝的颜色
B . 鳞片的完整
C . 体表是否湿润
D . 鱼鳍是否完整
16、鳃是鲫鱼的呼吸器官，组成鳃的结构中，在功能上类似于人类肺泡的是（ ）
A . 鳃盖
B . 鳃弓
C . 鳃丝
D . 鳃耙
17、用吸管吸取一些红墨水，再将墨水慢慢滴在鱼口的前方，观察到墨水的流动方向是（ ）
A . 由鱼的口流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出
B . 由鱼的口流入鳃，然后再从口流出
C . 从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后再从口流出
D . 从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出
18、2011年底，有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬，中华沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝，中华沙鸭的生殖方式是（ ）
A . 体内受精、卵生
B . 体内受精、胎生
C . 体外受精、卵生
D . 体外受精、胎生
19、鸟飞行时的呼吸特点是（ ）
A . 肺和气囊都进行气体交换
B . 只有气囊在进行气体交换
C . 呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换
D . 只在肺部内进行气体交换
20、某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）
动 物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
完成取食前的尝试次数 | 75 | 158 | 32 | 6 |
A . 甲→乙→丙→丁
B . 乙→甲→丙→丁
C . 丁→丙→甲→乙
D . 甲→丁→丙→乙
21、通过学习探究“动物的绕道取食”，你认为一下哪项是错误的？（ ）
A . “尝试与错误”是常见的学习行为
B . 用鸡做实验比用蚯蚓做实验的“尝试与错误”的次数少
C . 动物能学会绕道取食
D . “绕道取食”是动物的先天性行为
22、探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外．下列实验不需要取平均值的是（ ）
A . 探究蚂蚁的通讯
B . 烟草浸出液对水蚤心率的影响
C . 测定种子的发芽率
D . 探究植物对空气湿度的影响
23、在探究蚂蚁的通讯实验得出，蚂蚁的通讯方式之一主要是依靠（ ）
A . 声音
B . 动作
C . 光线
D . 气味
24、在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做（ ）
A . 种植
B . 接种
C . 培养
D . 结合
25、在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数（见下表）．
培养皿 | 培养基成分 | 培养皿中的菌落数 |
Ⅰ | 琼脂、糖类 | 35 |
Ⅱ | 琼脂、糖类和维生素 | 250 |
Ⅲ | 琼脂和维生素 | 0 |
实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是 （ ）
A . 培养皿Ⅰ和Ⅲ
B . 培养皿Ⅱ
C . 培养皿Ⅰ和Ⅱ
D . 培养皿Ⅱ和Ⅲ
26、如图依次为某校生物组在四个地点（办公室、寝室、操场和食堂，其它条件完全相同）做的培养基．据此你认为，细菌、真菌含量较多的是（ ）
A . 
办公室
B . 
寝室
C . 
操场
D . 
食堂
办公室
B . 寝室
C . 操场
D . 食堂
27、将细菌置于有营养的物体上，它会繁殖并形成细菌群（如图）．以下用来检验两种抗生素杀菌效用的对比实验，最适当的分组设计是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
28、在配制培养基时，要加入糖、蛋白质等有机物的主要原因是（ ）
A . 使培养基容易凝固
B . 多数细菌和真菌只能利用现成的有机物作为营养
C . 为了排除不希望出现的杂菌
D . 多数细菌和真菌能自我合成有机物
29、以下关于菌落形成的说法中，正确的是（ ）
A . 一个菌落由一类细菌或真菌繁殖形成
B . 一个菌落由一个细菌或真菌繁殖形成
C . 一个菌落由多种细菌或多种真菌组成
D . 一个菌落由各种细菌及真菌组成
30、一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片．在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长．下列有关解释中，正确的是（ ）
A . 不同的细菌需要的生存条件是不一样的
B . 这两种细菌对环境的适应能力是一样的
C . 甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存
D . 甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存
31、某些细菌能在4000m的深海中生活，这说明（ ）
A . 细菌会游泳
B . 细菌分布很广
C . 这些细菌不喜欢阳光
D . 细菌适应环境的能力很强
32、下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（ ）
A . 青霉可进行出芽生殖
B . 酵母菌为单细胞真菌
C . 放大镜下可见青霉白色的直立菌丝
D . 显微镜下可见酵母菌有明显的液泡
33、下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（ ）
A . 青霉有绿色的芽孢
B . 酵母菌能进行出芽生殖
C . 青霉有白色的直立菌丝
D . 酵母菌有明显的液泡
34、下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（ ）
A . 观察人的口腔上皮细胞
B . 观察洋葱内表皮细胞
C . 观察酵母菌细胞
D . 观察玉米种子的结构
35、小明在用酵母菌培养液观察酵母菌的生殖时，看到如图现象，这是酵母菌的（ ）
A . 营养生殖
B . 出芽生殖
C . 有性生殖
D . 不是一种生殖现象
36、关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（ ）
A . 这是探究小鼠的先天性行为
B . 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C . 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D . 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
37、下列是某同学利用正常成熟香菇制作的孢子印，其中最符合实际的孢子印是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
38、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，培养用的培养皿和培养基在接种前必须高温处理，这是因为（ ）
A . 高温能够增加培养基的营养物质
B . 高温有利于细菌和真菌的生长和发育
C . 高温有利于消灭杂菌，使实验结果更加明显
D . 细菌和真菌在高温环境中生殖能力最强
39、中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一，有高等植物30000余种，脊椎动物6347种，分别占世界总种数的10%和14%．除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）．正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．裸子植物最丰富的国家是（ ）
A . 中国
B . 美国
C . 加拿大
D . 瑞士
40、中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一，有高等植物30000余种，脊椎动物6347种，分别占世界总种数的10%和14%．除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）．正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．没有细胞结构的生物是（ ）
A . 大肠杆菌
B . SARS病毒
C . 青霉
D . 银耳
41、假如小明手上有80个细菌，细菌繁殖速度为30分钟一代，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数目是（ ）
A . 160
B . 320
C . 640
D . 1280
42、制作泡菜、酸奶常用的生物是（ ）
A . 酵母菌
B . 曲霉
C . 青霉
D . 乳酸菌
43、从由低等到高等的进化角度来看，下列顺序排列正确的是（ ）
A . 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物
B . 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物
C . 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物
D . 藻类植物、种子植物、苔藓植物、蕨类植物
44、将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口．一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示．对此现象合理的解释是（ ）
A . 酵母菌分解糖产生乳酸
B . 酵母菌分解糖产生氧气
C . 酵母菌分解糖产生淀粉
D . 酵母菌分解糖产生二氧化碳
45、下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述正确的是（ ）
A . 制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封
B . 制作酸奶和米酒都需要“接种”
C . 制作酸奶要接种两种微生物
D . 制作米酒不需要保温
46、制作下列食品时不需要应用发酵技术的是（ ）
A . 酸奶
B . 米酒
C . 果汁
D . 酱油
47、下列关于制作酸奶的叙述，正确的是（ ）
A . 煮开后的牛奶立即加入酸奶（菌种）
B . 发酵过程中必须通入空气
C . 酸奶中的酸味主要来自于乳酸
D . 发酵是由酵母菌完成的
48、将食物贮藏在冰箱里，不易腐败的原因是（ ）
A . 冰箱内温度太低，细菌被冻死
B . 冰箱内温度太低细菌无法繁殖
C . 冰箱内温度太低，使细菌繁殖速度减慢
D . 冰箱内缺水，细菌无法生存和繁殖
49、家庭制作米酒时，需要在煮熟的米饭中加入酒药，在酒药的作用下，米饭经过发酵才能形成米酒．酒药中主要含有（ ）
A . 曲霉、酵母菌等微生物
B . 乳酸菌、根瘤菌等细菌
C . 葡萄糖、蛋白质等物质
D . 青霉素、酒精等物质
50、
在巴斯德的曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（ ）
A . 烧瓶容量的大小
B . 微生物的有无
C . 烧瓶放置时间的长短
D . 氧气的有无