初中数学浙教版七年级上册6.9 直线的相交 同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、如图所示,在三角形ABC中,AC⊥BC,CD⊥AB,垂足分别是C,D,那么以下线段大小的比较必定成立的是(    )

A . CD>AD B . AC<BC C . BC>BD D . CD<BD
2、如图,直线a,b相交于点O,∠1=110°,则∠2的度数是(   )

A . 70° B . 90° C . 110° D . 130°
3、如图,已知AC⊥BC,CD⊥AB,垂足分别是C,D,其中AC=6,BC=8,AB=10,CD=4.8,那么点B到AC的距离是(  )

A . 6 B . 8 C . 10 D . 4.8
4、如图,点P在直线l外,点A、B在直线l上,PA=4,PB=7,则点P到直线l的距离可能是(  )

A . 3 B . 4 C . 5 D . 7
5、如图,若村庄A要从河流 引水入村,则沿着垂线段AB铺设水管最节省材料,其依据是( )

A . 两点之间,线段最短 B . 垂线段最短 C . 两点确定一条直线 D . 在同一平面内,经过一点有并且只有一条直线与已知直线垂直
6、如图,在铁路旁有一村庄,现在铁路线上选一点建火车站,且使此村庄到火车站的距离最短,则此点是(   )

A . A B . B C . C D . D
7、如图,直线 相交于点 ,若 ,则 等于(   )

A . B . C . D .
8、如图所示,∠1和∠2是对顶角的是(    )
A . B . C . D .
9、如图,点A、C、B在同一直线上,DC⊥EC,若∠BCD=40°,则∠ACE的度数是(   )

A . 30° B . 40° C . 50° D . 60°
10、在 中,若 ,则点C到直线AB的距离为(    )
A . 3 B . 4 C . 5 D . 2.4

二、填空题(共6小题)

1、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为点D,那么点B到直线CD的距离是线段      的长.

2、如图,直线ABCD相交于点O

若∠AOC+∠BOD =100°,则∠AOD =      ° .

3、已知直线AB与直线CD相交于点OEOCD , 垂足为O . 若∠AOC=25°12′,则∠BOE的度数为      °.(单位用度表示)

4、如图,直线 相交于点O,若 ,则       度.

5、如图,直线AB、CD相交于O,OE⊥OD,若∠BOE=130°,则∠AOC=      °.

6、如图,要把河中的水引到农田P处,想要挖的水渠最短,我们可以过点P作PQ垂直河边l,垂足为点Q,然后沿PQ开挖水渠,其依据是      .

三、解答题(共6小题)

1、如图,已知AD⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°,那么BC⊥AB,说明理由.

2、如图,∠1=30°,AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O.求∠2、∠3的度数.

3、如图所示,直线a,b,c两两相交,∠1=2∠3,∠2=65°,求∠4的度数.

4、如图,∠1=28°,AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O.求∠2、∠3的度数.

图片_x0020_1294628286

5、如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥CD于点O,∠EOB=115°,求∠AOC的度数.请补全下面的解题过程(括号中填写推理的依据).

解:∵OE⊥CD于点O(已知),

∴_▲_(    ).

∵∠EOB=115°(已知),

∴∠DOB=_▲__=115°-90°=25°.

∵直线AB,CD相交于点O(已知),

∴∠AOC=_▲_=25°(    ).

6、如图,已知直线 相交于O点,射线 于O,射线 于O,且 .求 的度数.

四、综合题(共1小题)

1、   
(1)如图,过点A画直线BC的垂线,并注明垂足为G;过点A画直线AB的垂线,交BC于点H.

图片_x0020_100004

(2)线段      的长度是点A到直线BC的距离.
(3)线段AG、AH的大小关系为AG      AH.(用符号>,<,=, 表示).理由是      .
1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 初中数学浙教版七年级上册6.9 直线的相交 同步练习

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;